2012年湖南省《中學(xué)教育學(xué)》預(yù)測題及答案(1)

　　一、單項選擇題

　　1.【精析】B考試的核心環(huán)節(jié)在于命題。考試分為三階段，核心是命題。

　　2.【精析】A信度主要指測量結(jié)果的一致性或可靠性。

　　3.【精析】A舒爾茨提出了人力資本說。

　　4.【精析】D品德評價法是指根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行做出判斷的德育方法。

　　5.【精析】C校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，它在課程類型上屬于隱性課程。

　　6.【精析】B評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是教學(xué)大綱。

　　7.【精析】A埃拉斯莫斯正式提出“班級”一詞。

　　8.【精析】D班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過集體教育的力量實現(xiàn)的。

　　9.【精析】A自我評價能力是進行自我教育的認識基礎(chǔ)。

　　10.【精析】C“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的因材施教原則。

　　11.【精析】B由班級授課的特點可知，它有利于高效率、大面積的培養(yǎng)學(xué)生。

　　12.【糟析】A考查教學(xué)組織形式的定義。

　　13.【精析】B“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生自身的能力。

　　14.【精析】C教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)過程的基本規(guī)律制定的。

　　15.【精析】A課程目標(biāo)有五個方面的規(guī)定性，它們是：時限性、具體性、預(yù)測性、操作性和指導(dǎo)性。

　　二、填空題

　　16.近代學(xué)校系統(tǒng)的形成

　　17.凱洛夫;《教育學(xué)》

　　18.癸卯學(xué)制

　　19.非制度化

　　20.主體

　　21.陶冶法

　　22.有計劃高效率

　　23.個別差異性

　　24.遺傳素質(zhì)

　　25.教育

　　26.愛彌兒

　　27.《中庸》

　　28.社會關(guān)系

　　29.目的游離評價模式

　　30.美育

　　31.表揚獎勵

　　32.社會發(fā)展

　　33.導(dǎo)生制

　　34.班級平行管理

　　35.規(guī)章制度

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