2011四川教師資格考試心理學(xué)A級(jí)沖刺題及答案(7)

　　一、選擇題

　　1.B解析：在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于外部的、穩(wěn)定的、不可控制的。見維納的成就動(dòng)機(jī)歸因模式表。

　　2.C 解析：由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為水平遷，見水半遷移的定義。

　　3.D解析：帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為實(shí)物直觀。

　　4.A解析：操作技能具有物質(zhì)性、外顯性、展開性的特點(diǎn)。

　　5.A解析：見對(duì)構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的基本元素——元認(rèn)知的總結(jié)，元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我控制。

　　6.D解析：受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為定勢(shì)。

　　7.A解析：道德認(rèn)識(shí)是個(gè)體品德的核心部分。

　　8.D解析：見心理評(píng)估的含義。

　　9.A解析：見教學(xué)策略的定義。

　　10.C解析：基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。

　　11.B解析：見恐怖癥的定義。

　　12.A解析：見心理評(píng)估的定義。

　　13.A解析：見吸引的人際關(guān)系的定義。

　　14.B解析：見問題行為的定義。

　　15.B解析：見教學(xué)測(cè)驗(yàn)的定義。

　　二、名詞解釋

　　1.垂直遷移：難易不同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響;(又分由下至上和由上至下兩種)。

　　2.信度：是反映測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性的可靠性標(biāo)準(zhǔn)，是指測(cè)量的前后一致性程度。

　　3.適應(yīng)：調(diào)節(jié)環(huán)境的傾向。

　　4.分化：類化的反面，即在條件過程中個(gè)體只對(duì)某特定的刺激產(chǎn)生反應(yīng)，不類化的現(xiàn)象。

　　5.過度學(xué)習(xí)：即在達(dá)到最低限度領(lǐng)會(huì)后，或達(dá)到勉強(qiáng)可以回憶的程度后，對(duì)某一課題繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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