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>>>2017社會(huì)工作者《各科目》考前最后一套題匯總
1[單選題] 小張今年33歲了，至今孤身一人，談過(guò)幾次戀愛(ài)都因?yàn)樾堖^(guò)度地在女友身上尋找母親的影子，以母親的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)找自己未來(lái)的另一半而中斷。小張的這種情結(jié)來(lái)源于成長(zhǎng)階段的( )。
A.嬰幼兒階段
B.學(xué)齡前期
C.學(xué)齡期
D.青少年期
參考答案：A
參考解析：在嬰幼兒自我意識(shí)發(fā)展的過(guò)程中，依戀被認(rèn)為是一個(gè)重要因素。依戀產(chǎn)生于嬰幼兒與其照顧者的相互作用過(guò)程，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。擁有安全型依戀的嬰幼兒往往有更多的探索行為，能夠促成其形成自我認(rèn)識(shí)。但是如果嬰幼兒時(shí)期過(guò)度保護(hù)照料，將會(huì)導(dǎo)致孩子形成對(duì)照顧者的過(guò)度依戀，甚至影響其未來(lái)婚姻家庭觀念。
2[單選題] 最近，新聞中頻頻出現(xiàn)幼兒園兒童被虐待和體罰的現(xiàn)象。社會(huì)工作者小遙準(zhǔn)備策劃一次活動(dòng)宣傳兒童保護(hù)，為這些受虐兒童提供保護(hù)。但是小遙擔(dān)心機(jī)構(gòu)是否能完成該計(jì)劃，以及推行方案計(jì)劃的資源是否能夠得到。小遙現(xiàn)在所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的( )階段。
A.問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析
B.目標(biāo)制定
C.方案安排
D.考慮服務(wù)方案評(píng)估
參考答案：C
參考解析：社會(huì)服務(wù)方案的策劃分為四個(gè)階段：?jiǎn)栴}認(rèn)識(shí)和分析階段、目標(biāo)制定階段、方案安排階段和考慮方案評(píng)估階段。在方案安排階段，方案策劃者需要制定可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性方案，選擇理想的可行方案，決定資源需求和爭(zhēng)取資源等。小遙所做的工作是選擇理想可行的方案。屬于方案安排階段的工作。
3[單選題] 關(guān)于行動(dòng)研究的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A.行動(dòng)研究的目的是進(jìn)行理論建構(gòu)
B.行動(dòng)研究的對(duì)象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境
C.行動(dòng)研究注重個(gè)別性和深入性，研究者與被研究者之間至少是伙伴式的工作關(guān)系
D.行動(dòng)研究的三種模式，即合作模式、支持模式和獨(dú)立模式中，行動(dòng)者的“研究”的介入越來(lái)越深
參考答案：A
參考解析：行動(dòng)研究的目的在于改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境，而不是理論建構(gòu)。行動(dòng)研究中研究者與行動(dòng)者進(jìn)行伙伴式合作，邊行動(dòng)邊研究;根據(jù)參與研究的成員成分，行動(dòng)研究分為合作模式、支持模式和獨(dú)立模式三種，行動(dòng)者或?qū)崉?wù)工作者的介入是越來(lái)越深的。
4[單選題] 某社區(qū)社會(huì)工作者趙新針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展了“星星點(diǎn)燈小組，，活動(dòng)，目的是改變組員的行為，重塑其人格，開(kāi)發(fā)其潛能，促進(jìn)其成為健康、健全的社會(huì)人。該小組屬于( )。
A.治療小組
B.教育小組
C.成長(zhǎng)小組
D.支持小組
參考答案：A
參考解析：治療小組的組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或因社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂、破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群。社會(huì)工作者幫助小組組員了解自己的問(wèn)題及其背后的社會(huì)原因，利用小組的經(jīng)驗(yàn)交流和分享，輔以一定的資源整合或社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到對(duì)小組組員的心理和社會(huì)行為問(wèn)題的治療，從而改變小組組員的行為，重塑其人格，開(kāi)發(fā)其潛能，促進(jìn)其成為健康、健全的社會(huì)人。
5[單選題] 下列關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助
B.我國(guó)政府主管社會(huì)保障事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)是社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)
C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的成就不以獲取利潤(rùn)的多少來(lái)衡量，是強(qiáng)調(diào)施與而不在意回報(bào)的
D.日本主管社會(huì)保障福利事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)的配置形式是社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)
參考答案：B
參考解析：政府主管社會(huì)保障事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)的配置形式是多種多樣的，主要包括五類：一是獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān);二是社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān);三是社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如德國(guó);四是社會(huì)福利與衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如日本、法國(guó);五是社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)，如我國(guó)的民政部。
6[單選題] 多多今年5歲了，上幼兒園大班，小小年紀(jì)便多才多藝，和其他小朋友們相處得十分開(kāi)心。關(guān)于這一階段兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A.自我中心主義開(kāi)始減弱
B.記憶力增強(qiáng)
C.推理和解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)
D.語(yǔ)言能力增強(qiáng)
參考答案：C
參考解析：學(xué)齡前期兒童逐漸從以自我為中心，發(fā)展到學(xué)會(huì)區(qū)分他人與自我，通過(guò)在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動(dòng)，自我意識(shí)得到發(fā)展。語(yǔ)言和記憶功能有所增強(qiáng)，能掌握全部本土語(yǔ)言，詞匯發(fā)展迅速，初步掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，口語(yǔ)表達(dá)也日益增強(qiáng)等，開(kāi)始具體化的邏輯思考。到11～12歲，兒童的思維及推理能力增強(qiáng)。
7[單選題] 在操作層面上，下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的原則敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.接納與個(gè)別化
B.尊重與保密
C.自決權(quán)與知情同意
D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益
參考答案：D
參考解析：在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，社會(huì)工作者可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀：①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自決權(quán)與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密。由于社會(huì)工作價(jià)值觀與社會(huì)工作價(jià)值觀的操作守則的內(nèi)容比較相似，因此，考生需認(rèn)真理解并加以區(qū)分。
8[單選題] 社區(qū)工作者在為社區(qū)策劃服務(wù)方案時(shí)，向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，了解社區(qū)居民的需要。社區(qū)工作者在評(píng)定社區(qū)需要時(shí)采用的方法是( )。
A.參與性方法
B.社區(qū)調(diào)查方法
C.服務(wù)使用情況方法
D.社會(huì)指標(biāo)方法
參考答案：B
參考解析：社區(qū)需要是解決問(wèn)題的方案所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)對(duì)社區(qū)需要的界定和評(píng)估，才能夠確定在哪些方面做出努力。評(píng)估方法主要有參與性方法、社會(huì)指標(biāo)方法、服務(wù)使用情況方法、社區(qū)調(diào)查方法。所謂社區(qū)調(diào)查方法是指通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，科學(xué)地了解居民的需要。
9[單選題] 某社區(qū)中有很多獨(dú)居老人，由于身體原因，部分老人生活無(wú)法自理。社會(huì)工作者小劉動(dòng)員社區(qū)內(nèi)這些老人的親戚朋友為老人提供幫助，定期輪流照顧老人的日常生活，為老人建立有效的照顧網(wǎng)絡(luò)。這說(shuō)明社區(qū)照顧模式為( )。
A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融入社區(qū)
B.強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任
C.重視居民的社區(qū)參與
D.非正規(guī)照顧是重要因素
參考答案：D
參考解析：社區(qū)照顧模式認(rèn)為，社區(qū)內(nèi)存在著許多的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這些關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)社區(qū)成員的生活有很大的影響，可以為人們提供重要的精神、物質(zhì)、服務(wù)方面的支援。由家庭、親朋好友、鄰居提供的是非正規(guī)照顧。社區(qū)照顧十分重視動(dòng)員這些與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的非正規(guī)照顧系統(tǒng)。小劉發(fā)動(dòng)了獨(dú)居老人的非正規(guī)照顧系統(tǒng)為老人提供支持。
10[單選題] 下列關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法中表述錯(cuò)誤的是( )。
A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)要以回答者的視角為主
B.問(wèn)卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測(cè)量事物的實(shí)際情況
C.問(wèn)卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)試用和修改，將問(wèn)卷初稿發(fā)給調(diào)查對(duì)象(不超過(guò)30份)
D.問(wèn)卷中關(guān)于行為、態(tài)度、背景等敏感的問(wèn)題放在后面
參考答案：B
參考解析：?jiǎn)柧硪锌尚哦扰c效力�？尚哦仁侵杆芊�(wěn)定地測(cè)量調(diào)查對(duì)象的情況，效力是指它能有效揭示所測(cè)量事物的實(shí)際情況。問(wèn)卷設(shè)計(jì)要以回答者視角為主，讓回答者容易理解和回答;問(wèn)卷初稿要發(fā)給少數(shù)專家和調(diào)查對(duì)象進(jìn)行試用;問(wèn)卷中比較簡(jiǎn)單、被調(diào)查者感興趣的問(wèn)題可以放在前面，關(guān)于行為、態(tài)度、背景等敏感的問(wèn)題放在后面。
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