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2017年初級社會工作者綜合能力考前最后一套題

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第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  41[單選題] 個案工作方法有四大主要模式,人本治療模式是由羅杰斯提出的,該模式的工作重點是( )。

  A.圍繞著服務(wù)對象的危機而展開的調(diào)適和治療工作

  B.對服務(wù)對象的心理困擾和人際關(guān)系失調(diào)的各方面因素進行調(diào)整和修補

  C.注重以服務(wù)對象為中心,創(chuàng)造有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境

  D.以服務(wù)對象的行為學(xué)習(xí)為中心,具有注重行為評估、關(guān)注行為修正等特點

  參考答案:C

  參考解析:人本治療模式是以服務(wù)對象為中心的治療模式,注重感受和反映服務(wù)對象的內(nèi)心變化,把輔導(dǎo)介人的重點轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過程中伙伴關(guān)系的建立及雙方情感和體驗的交流。它改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點,注重以服務(wù)對象為中心,創(chuàng)造有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。

  42[單選題] 回答的準確率、有效率和回收率都很好的問卷是( )。

  A.半封閉式問卷

  B.訪問問卷

  C.自填問卷

  D.封閉式問卷

  參考答案:B

  參考解析:訪問問卷一般進行直接訪問,由調(diào)查員直接訪問被調(diào)查者,根據(jù)問卷的問題與被調(diào)查者進行問答,并由調(diào)查者記錄下被調(diào)查者的回答信息,回答準確率、有效率和回收率都比較高。

  43[單選題] 行為治療模式是以三種理論作為自己的理論基礎(chǔ)的,下列選項中不是該模式理論基礎(chǔ)的是( )。

  A.巴甫洛夫經(jīng)典條件反射理論

  B.斯金納操作性條件反射理論

  C.漢密爾頓心理社會理論

  D.班杜拉社會學(xué)習(xí)理論

  參考答案:C

  參考解析:巴甫洛夫經(jīng)典條件反射理論、斯金納操作性條件反射理論和班杜拉社會學(xué)習(xí)理論是行為治療模式的三種學(xué)習(xí)理論,這三種理論都強調(diào)以行為作為理論研究的中心,探討行為習(xí)得、改變的規(guī)律;以學(xué)習(xí)為核心,研究行為學(xué)習(xí)的具體機制和條件;注重外部環(huán)境在行為習(xí)得中的作用。

  44[單選題] 某家庭夫妻之間關(guān)系比較疏離,孩子對家庭有一定的排斥和抗拒,幾次離家出走。社會工作者小丁準備介入該家庭進行服務(wù)。社會工作者收集該家庭的資料時最適合采用的方法是( )。

  A.定性研究

  B.定量研究

  C.非干擾性研究

  D.問卷調(diào)查

  參考答案:A

  參考解析:定性研究適用于在微觀層面對個別事物進行細致、動態(tài)的描述和分析。定性研究靈活性比較強,認識深入、豐富,有利于發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象的獨特性。社會工作者采用定性研究可以對該家庭有深入的了解和認識,從各方面收集系統(tǒng)的資料。

  45[單選題] 關(guān)于比較法的說法中表述錯誤的是( )。

  A.避免資料錯誤是比較法的關(guān)鍵

  B.比較法有利于對事物進行區(qū)分和概括,發(fā)現(xiàn)有價值的信息,建立一般理論概念

  C.比較法很難對事物的本質(zhì)異同進行比較

  D.用比較法進行研究時,工作對象不受研究過程和場景的影響而變化

  參考答案:C

  參考解析:比較法屬于非干擾性研究的一種,工作對象不受研究過程和場景的影響而變化;比較法可以以現(xiàn)存統(tǒng)計資料為研究對象,避免資料的錯誤是比較法的關(guān)鍵;比較法應(yīng)該遵循的原則是發(fā)現(xiàn)和比較事物本質(zhì)的異同。所以選項C表述錯誤。

  46[單選題] 社會工作者韓飛開展小組活動,在該小組的開始階段,韓飛處于小組的核心位置,指導(dǎo)小組發(fā)展,制訂小組活動計劃,統(tǒng)籌小組活動具體程序和細節(jié)。韓飛在這一階段扮演( )的角色。

  A.鼓勵者

  B.輔導(dǎo)者

  C.領(lǐng)導(dǎo)者

  D.組織者

  參考答案:C

  參考解析:小組工作的開始階段,社會工作者需要扮演以下三方面的角色:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和角色,社會工作者處于小組的核心位置,指導(dǎo)小組發(fā)展,制訂小組活動計劃,統(tǒng)籌小組活動具體程序和細節(jié);鼓勵者的責(zé)任和角色,社會工作者要鼓勵組員主動表達自己對小組和其他組員的各種期望,盡快適應(yīng)小組環(huán)境;組織者的責(zé)任和角色,社會工作者要組織一些能夠有助于組員之間相互理解的活動,促使組員之間盡快建立相對的熟人關(guān)系。

  47[單選題] 下列關(guān)于社會策劃模式的特點描述錯誤的是( )。

  A.社會策劃模式注重任務(wù)目標的實現(xiàn)

  B.社會策劃模式強調(diào)運用理性原則處理問題

  C.社會策劃模式體現(xiàn)一種由下至上的改變

  D.社會策劃模式控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來

  參考答案:C

  參考解析:社會策劃模式是一種由上而下的改變。社會工作者扮演專家的角色,運用知識、科學(xué)決策能力和權(quán)威,推動和策劃改變。社會工作者在收集資料、分析事實、決定方案和實施的過程中處于主要位置。

  48[單選題] 根據(jù)《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》的規(guī)定,婦女享有與男子平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。在全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的代表中,關(guān)于婦女代表的數(shù)量(比例),正確的說法是( )。

  A.婦女代表應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)臄?shù)量

  B.婦女代表的比例應(yīng)當(dāng)在40%以上

  C.婦女代表的比例應(yīng)當(dāng)在30%以上

  D.婦女代表的比例應(yīng)當(dāng)在22%以上

  參考答案:A

  參考解析:本題考查的是婦女合法享有的政治權(quán)利!吨腥A人民共和國婦女權(quán)益保障法》明確規(guī)定,婦女的政治權(quán)利包括與男子平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán),通過各種途徑和形式,管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟和文化事業(yè),管理社會事務(wù)的權(quán)利。其實現(xiàn)形式是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的代表中,應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)數(shù)量的婦女代表,并逐步提高婦女代表的比例。國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位在任用干部時必須堅持男女平等的原則,重視培養(yǎng)、選拔女干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員。故本題選項A正確。

  49[單選題] 在社區(qū)內(nèi)建立獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等,屬于社區(qū)照顧模式中的( )網(wǎng)絡(luò)。

  A.提供直接服務(wù)

  B.服務(wù)對象自身的互助

  C.社區(qū)緊急支援

  D.正規(guī)支持

  參考答案:C

  參考解析:社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)是幫助個人和家庭預(yù)防突發(fā)事故或危機而建立的支援網(wǎng)絡(luò)。緊急支援網(wǎng)絡(luò)可以為社區(qū)居民提供及時的幫助和支援服務(wù)。提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)是以地域社區(qū)為基礎(chǔ),在同一社區(qū)內(nèi)動員家人、鄰居、居民組織或志愿者去關(guān)懷社區(qū)內(nèi)有需要的人士,借此建立一個支援系統(tǒng);服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)是以同一類型的服務(wù)對象為主體的。

  50[單選題] 小林上中學(xué)后,學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林,社會工作者小李專門找到小林的班主任,商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的( )。

  A.現(xiàn)實狀況反思

  B.人格發(fā)展反思

  C.直接影響

  D.間接治療技巧

  參考答案:D

  參考解析:心理社會治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類。直接治療技巧直接對服務(wù)對象進行輔導(dǎo)、治療;間接治療技巧是指針對第三者或改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象很廣,包括服務(wù)對象的父母、朋友、同事、親戚、鄰里和社區(qū)管理人員等,這就把個案工作服務(wù)介入的焦點從服務(wù)對象個人擴展到服務(wù)對象周圍的其他社會成員。

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