二、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分 ;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　(61) 下列工作中，屬于監(jiān)禁場所內矯正社會工作內容的有( )。

　　A: 預防服務對象間犯罪觀念的“交叉感染”

　　B: 協(xié)助服務對象戒除不健康的生活習慣

　　C: 協(xié)助服務對象適應監(jiān)禁場所的生活

　　D: 協(xié)助服務對象制定作息制度及管理措施

　　E: 幫助服務對象恢復重建其社會功能

　　答案:A,B,C,E

　　解析:

　　監(jiān)禁場所內的社會工作包括 ：(1)協(xié)助服刑人員適應監(jiān)禁場所生活。(2)　為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務。(3)幫助在監(jiān)服刑人員加強與社會的聯(lián)系。本題A、B、C三項屬于(1)的內容。

　　(62)

　　社會工作者發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中許多父母和孩子產生沖突的原因是缺乏溝通技巧，對此，社會工作者可以開展的服務有( )。

　　A: 社區(qū)矯正

　　B: 法制教育

　　C: 親子關系改善小組

　　D: 專題講座

　　E: 家庭輔導

　　答案:C,D,E

　　解析: 考查親子關系服務。A、B兩項與親子關系服務不相關，故而不選。

　　(63) “老年”這一年齡階段可以用( )來界定。

　　A: 生理年齡

　　B: 日歷年齡

　　C: 退休年齡

　　D: 心理年齡

　　E: 社會年齡

　　答案:A,B,D,E

　　解析:

　　單以出生日期為標準界定的年齡常被稱為日歷年齡，這也是生活中常用來判定一個人是否是老年人的標準 ;為區(qū)分生理上的差異，可以界定出生理年齡 ;為區(qū)分心理能力上的差異，可界定出心理年齡 ;為區(qū)分社會角色作用上的差異�？梢越缍ǔ錾鐣挲g。根據以下標準可以對老年的年齡進行界定 ：①日歷年齡：②生理年齡 ;③心理年齡 ;④社會年齡。

　　(64)

　　老年人個案工作的注意事項有很多。其中尤為重要的有 ：營造適宜跟老年人溝通的環(huán)境 ;( ) ;要有耐心，做好花較長時間處理個案的準備。

　　A: 對有溝通障礙的老人應盡量多方求證老人的問題

　　B: 受文化傳統(tǒng)的影響.老年服務對象特別需要得到工作者的尊重

　　C: 多聽取老年人家人和親屬的意見

　　D: 給老年人自決權.尊重老年人的選擇

　　E: 保護好老年人的財產和保護好老年人的生命安全

　　答案:A,B,D

　　解析:

　　老年人個案工作的注意事項有 ：(1)營造適宜跟老人溝通的環(huán)境 ;(2)對有溝通障礙的老人應盡量多方求證老人的問題 ;(3)受文化傳統(tǒng)的影響，老年服務對象特別需要得到社會工作者的尊重 ;(4)給老人自決權，尊重老人的選擇 ;

　　(5)要有耐心.做好花較長時間處理個案的準備。

　　(65)

　　某街道在殘疾人服務領域建立殘疾人社會支持系統(tǒng).以幫助他們解決自身問題，減輕壓力，維護身心健康，下列做法有發(fā)揮殘疾人社會支持系統(tǒng)功能的是( )。

　　A: 請康復訓練員指導家庭幫助殘疾人進行康復訓練

　　B: 在社區(qū)活動中心增設無障礙通道

　　C: 組建助殘志愿者隊伍，定期上門探訪殘疾人

　　D: 聘用專職社會工作者對社區(qū)殘疾人事務進行統(tǒng)籌和協(xié)調

　　E: 幫助服務對象恢復重建其社會功能

　　答案:A,C,D,E

　　解析: 略

　　(66)

　　某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總人口近10%。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設.社會工作者應該開展的工作有( )。

　　A: 在社區(qū)內安置大型顯示屏

　　B: 在社區(qū)公共廁所內安裝扶手

　　C: 為社區(qū)工作人員開設手語學習班

　　D: 為社區(qū)殘障人士設立心理咨詢室

　　E: 為社區(qū)殘障人士開設網絡信息學習班

　　答案:A,B,C,E

　　解析: 略

　　(67)

　　四川雙流縣白沙鎮(zhèn)團山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里，母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里，房屋彌漫著豬糞味，廚房就在緊挨廁所的豬圈內。無論天氣炎熱還是刮風下雨，她都必須挑糞種莊稼，如果提前回家就會遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問題。作為社會工作者.你認為應該采取的主要介入措施有( )。

　　A: 維護老人的合法權益，保護老人免受經濟方面的剝奪

　　B: 為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務

　　C: 為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人構建正式和非正式社會支持網絡

　　D: 做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整老人的生活環(huán)境

　　E: 直接干預其家庭內部成員的錯誤做法，讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活

　　答案:A,B,C,D

　　解析: 略

　　(68)社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅，經過面談和預估，小陳發(fā)現(xiàn)小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中。屬于直接介入的有( )。

　　A: 讓小紅扮演母親角色。體會母親的想法

　　B: 指導小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通

　　C: 聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法

　　D: 邀請小紅母親參與輔導，增加與女兒的交流

　　E: 指導小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點.增進對女兒的了解

　　答案:A,B

　　解析:

　　小紅存在與家人關系比較緊張的困境，與母親溝通存在困難。針對小紅的問題直接介入的策略有 ：(1)幫助其學習人際溝通技巧。讓小紅扮演母親角色.體會母親的想法。(2)鼓勵服務對象主動與母親進行交流溝通。故選AB。

　　(69)

　　在學校育人過程和目標實現(xiàn)中，學校社會工作有著其獨特的功能。從學校社會工作的發(fā)展軌跡和學校的育人要求來分析，學校社會工作的主要功能在于( )。

　　A: 協(xié)助學生與“家庭—學校—社區(qū)”建立良好的互動關系

　　B: 幫助學生克服困難、解決問題和恢復正常的社會功能

　　C: 促進社區(qū)參與，共同發(fā)展

　　D: 幫助學生獲得學業(yè)上的成功

　　E: 改善師生關系、親子關系

　　答案:A,B

　　解析: 略

　　(70) 下列關于心理健康教育，說法正確的是( )。

　　A: 注重學生與學校環(huán)境的相互作用

　　B: 強調學生作為精神主體.關注學生的內在心理活動

　　C: 側重運用輔導、咨詢、治療等工作方法

　　D: 注重學生個體自身的作用

　　E: 從事學校心理健康教育的人員需要具備專業(yè)社會工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格

　　答案:B,C,D

　　解析:

　　學校社會工作注重學生與學校環(huán)境的相互作用，所以A項錯誤 ：從事學校社會工作的工作人員要具備專業(yè)社會工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格，從事學校心理健康教育的工作人員則要具備心理學專業(yè)相關的知識和技巧，具有從事心理工作的職業(yè)資格，故E項錯誤。

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