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2017社會工作者《初級工作實務》模擬題及答案(3)

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第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  (51) 下列關于婚姻和家庭關系調(diào)適的說法中,錯誤的是( )。

  A: 家庭問題與傳統(tǒng)社會性別對婦女角色的定位相關

  B: 婆媳矛盾是婆媳個人的素質問題

  C: 婚姻問題是社會性別問題在家庭中的反映

  D: 傳統(tǒng)性別制度是導致婆媳矛盾的深層根源

  答案:B

  解析:

  在傳統(tǒng)的社會性別觀念影響下,通常把婆媳問題歸因為婆婆或媳婦個人的問題,實際上是一個誤區(qū),對婆媳雙方都不公平。故而,B項錯誤。

  (52) ( )是對整個介入過程的監(jiān)測評估,包括社會工作介入進行中的評估。

  A: 過程評估

  B: 結果評估

  C: 評估目標

  D: 評估系統(tǒng)

  答案:A

  解析: 本題考查過程評估的定義。

  (53) 下列哪項不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作內(nèi)容?( )

  A: 管理機構

  B: 協(xié)助優(yōu)撫對象適應機構生活

  C: 協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱

  D: 協(xié)助殘疾退役軍人融入社會

  答案:A

  解析:

  革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作主要內(nèi)容有 :協(xié)助優(yōu)撫對象適應新生活、適應晚年生活、發(fā)揮余熱、協(xié)助殘疾人康復和融人社會、促進服務質量的提高和推動志愿服務。正確答案為A。

  (54)

  某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求.策劃“老人飯桌”項目。為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期,社會工作者應做的工作是( )。

  A: 了解服務對象需求

  B: 征求社區(qū)居民的意見

  C: 評估工作人員的素質和能力

  D: 設計服務項目的評估方法

  答案:C

  解析: 略

  (55) ( )可以幫助社會工作者進一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技巧的運用程度。

  A: 目標

  B: 計劃

  C: 步驟

  D: 評估

  答案:D

  解析:

  個人層面的社會工作是運用社會工作專業(yè)方法對個人或者家庭進行服務。在個人層面的社會工作服務中,評估很重要,它可以幫助社會工作者進一步反思個案工作的成效,以及專業(yè)技能技巧的運用程度。

  (56) 災害救助的特點不包括( )。

  A: 突發(fā)性

  B: 緊急性

  C: 臨時性

  D: 全面性

  答案:D

  解析:

  災害搶救具有突發(fā)性、緊急性、臨時性等特點。D不正確,因此,本題正確答案為D。

  (57)

  根據(jù)著名心理學家艾德沃特的說法,從認知與就業(yè)的角度來說。青少年范圍結束的標志為( )。

  A: 達到自我修正的個人認定狀態(tài)

  B: 能夠邏輯思考與自主的作決定

  C: 進入個人、家庭與工作角色中

  D: 完成儀式或慶典

  答案:B

  解析:

  心理學家艾德沃特認為,在認知與就業(yè)的角度,開始作邏輯思考、具有解決問題及作決定的技能是青少年開始的標志 :能夠邏輯思考與自主的作決定是青少年結束的標志。

  (58)

  因心理、生理或組織構造及功能方面的喪失和異常,不同類型的殘疾人具有不同特點。比如,肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助,或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人( )。

  A: 對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制

  B: 與他人溝通交流的渠道受到限制,能力嚴重受損

  C: 自理生活和參與社會活動存在較大障礙

  D: 思維和行為方式與常人之間有很大差異

  答案:C

  解析:

  本題考查了殘疾人的特點。肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助,或需要使用輪椅!≡撉闆r表明肢體殘疾人自理生活和參與社會活動存在較大障礙,因此本題選C。

  (59)

  針對農(nóng)村年幼留守兒童,最需要的是生活照顧,滿足他們營養(yǎng)和健康的需要,發(fā)展與人相處的社會能力,以及接受學前教育等,建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務。這體現(xiàn)了選擇介入行動的( )原則。

  A: 個別化

  B: 以人為本、服務對象自決

  C: 考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

  D: 瞄準目標

  答案:C

  解析:

  考查介入行動的原則?紤]服務對象的發(fā)展階段和他們的特點是指.對于個人.介入行動應集中在協(xié)助其完成相關階段的生命任務上 ;對于家庭或者群體,介入行動則要考慮與家庭和群體發(fā)展的特殊階段相連的特殊任務。

  (60)

  社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長在離異家庭,奶奶將他一手撫養(yǎng)長大,百般寵愛,徐某逐漸成了一個事事以自我為中心,行為偏執(zhí)、沖動、任性的“小霸王”。矯正初期,無論社會工作者怎樣努力,徐某總是沉默不語,消極抵觸。但社會工作者并沒有放棄,從生活瑣事開始,真心實意地關心徐某,漸漸地,徐某開始對工作者產(chǎn)生了信任。本案例中,社會工作者堅守了( ) 的社會工作價值理念。

  A: 接納

  B: 保密

  C: 個別化

  D: 非評判

  答案:A

  解析: 略

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2019年考試時間為:6月22、23日
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