從整個(gè)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略來(lái)看的話，單一的強(qiáng)調(diào)某一科目應(yīng)該不是明智之舉了，而是應(yīng)該著眼整個(gè)行測(cè)、申論考試這兩個(gè)卷面。所以首先大家應(yīng)該在這一周之內(nèi)做幾套模擬考卷，相信大家都能考慮到，但是僅僅是做點(diǎn)模擬考卷就夠了嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!那應(yīng)該還需要做什么呢?下面，將給大家做一套強(qiáng)化練習(xí)的復(fù)習(xí)建議：
第一步，嚴(yán)格按照考試時(shí)間的安排做模擬演練
需要注意的是，行測(cè)考試控制在1小時(shí)50分鐘內(nèi)，因?yàn)檎嬲荚嚠?dāng)中需要涂答題卡;申論考試盡量控制在2小時(shí)15分鐘，真正考試你寫(xiě)字的速度肯定不像私底下寫(xiě)的快，因?yàn)槟愫芟Ｍ麑?xiě)得更為工整一些。
第二步，對(duì)于行測(cè)，務(wù)必在考試當(dāng)中嚴(yán)格給自己每一個(gè)模塊的作答時(shí)間計(jì)時(shí)
從常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、邏輯判斷、數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析都分別計(jì)時(shí)。將自己復(fù)習(xí)的策略和考試時(shí)間一一匹配，比如說(shuō)：常識(shí)判斷5分鐘、言語(yǔ)理解30分鐘、邏輯判斷35分鐘、資料分析30分鐘、數(shù)學(xué)運(yùn)算10分鐘(個(gè)人情況不同則安排不同)，盡量按照自己計(jì)劃的時(shí)間來(lái)做題，如此反復(fù)的強(qiáng)化練習(xí)幾次，可以確定真正上考場(chǎng)之后各個(gè)模塊的作答時(shí)間。
第三步，確定自己在限定時(shí)間內(nèi)能夠答完題目的數(shù)量
聯(lián)考題量應(yīng)該是120道之內(nèi)的，但是可能有的考生在限定時(shí)間之內(nèi)做不完題目，首先告訴大家的是這屬于正常情況，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生是在限定時(shí)間內(nèi)做不完的，其次大家在嚴(yán)格按照作答時(shí)間做完行測(cè)之后確定下自己能做完多少道題目，有多少道題目做不完，為之后的戰(zhàn)略放棄做好基礎(chǔ)。
第四步，在指定時(shí)間內(nèi)做完題目之后(時(shí)間一到，一定停筆)
做以下的工作：改正錯(cuò)誤。當(dāng)然這也是很多同學(xué)會(huì)做的，但是建議大家，不僅僅是改正錯(cuò)誤而已，而是要回歸知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)你的行程問(wèn)題錯(cuò)了，那返回到行程問(wèn)題的考點(diǎn)當(dāng)中，去再次確認(rèn)下行程問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn);比如說(shuō)真假推理錯(cuò)了，那返回去看看真假推理的知識(shí)點(diǎn)，在你復(fù)習(xí)出錯(cuò)點(diǎn)�？傊�，要將出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)，要做到此次錯(cuò)，下次對(duì)。不要將錯(cuò)的一直錯(cuò)下去。
第五步，在反復(fù)三四次強(qiáng)化練習(xí)之后，確定自己的薄弱項(xiàng)
對(duì)于戰(zhàn)略放棄一定量的題目是應(yīng)該的合理的，但是放棄哪一科，可不是隨機(jī)的，而是有計(jì)劃的、戰(zhàn)略性的。所以首先要明確自己的薄弱項(xiàng)，而這個(gè)薄弱項(xiàng)是最后經(jīng)過(guò)自己的努力之后才能確定的，考前最后幾天根據(jù)自己做的幾套模擬卷看看，哪一科的耗費(fèi)時(shí)間比較長(zhǎng)反而得分率最低，就可以確定為薄弱項(xiàng)，再根據(jù)之前所計(jì)算的答題題量來(lái)確定放棄多少道題目。
以上強(qiáng)化練習(xí)五步走是廣東華圖教育資深專家從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)角度為大家提供的一個(gè)復(fù)習(xí)策略和方法，希望能夠幫助大家在短短一周的復(fù)習(xí)當(dāng)中提高復(fù)習(xí)效率，最后預(yù)祝大家一舉成“公”!
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