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理證法在2014國考申論文章寫作題中的運(yùn)用

申論作文作為國家公務(wù)員考試申論中所占比重最大的一種題型,一直令無數(shù)考生望而生畏,難以下筆;然而,正是因?yàn)樯暾撟魑谋容^難,才有所謂得作文者得申論,這樣一句亙古不變的金玉良言。

  考試吧11月24日考后首發(fā)2014國考試題及答案解析

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  申論作文作為國家公務(wù)員考試申論中所占比重最大的一種題型,一直令無數(shù)考生望而生畏,難以下筆;然而,正是因?yàn)樯暾撟魑谋容^難,才有所謂得作文者得申論,這樣一句亙古不變的金玉良言。由此可見,申論作文在申論考試中起著舉足輕重的決定性作用。因此建議考生全面透析一下理證。

  對于考生來說,申論作文無外乎難在五個(gè)方面:一是立意比較難,就是不知道該怎樣選取切合考官要求的寫作方向,容易出現(xiàn)跑題的情況;二是開頭寫作難,正所謂萬事開頭難,申論寫作同樣如此,考生不知道該從什么地方下筆;三是分論點(diǎn)選取難,在有限的時(shí)間內(nèi),在浩瀚的材料中,考生不知道該如何從材料中和材料外選取分論點(diǎn);四是分論點(diǎn)的寫作難,即使選取好了分論點(diǎn),由于平時(shí)積累不夠,理論功底不夠扎實(shí),考生也不知道該怎樣來對分論點(diǎn)進(jìn)行展開論述,最后除了大段抄材料外,沒有其他辦法;五是結(jié)尾升華難,考生不知道怎樣的結(jié)尾才是好的結(jié)尾,從而落入假大空的套路中。其實(shí),這五個(gè)方面也構(gòu)成了考官判定作文優(yōu)劣的主要因素。本文主要談?wù)勛盍羁忌^痛的分論點(diǎn)寫作,即怎樣來對分論點(diǎn)進(jìn)行展開論述,重點(diǎn)講解一種叫做理證法的論證方法,幫助考生在文章寫作中不僅有話可說,而且讓考生寫得有邏輯、有思想、有文采,為自己的申論文章增添亮色。

  一、理證法的概念與作用

  申論作文一般都是要求寫議論文的。既然是議論文,便必然具有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。理證法指的就是運(yùn)用理論政策、名言俗語、原理效應(yīng)等論據(jù)來對分論點(diǎn)進(jìn)行論證的一種方法。相對來說,理證法對考生的理論功底、邏輯思維要求比較高,考生也不容易掌握。然而,正因?yàn)樗容^難,一旦運(yùn)用好,便會為我們的申論文章增色不少,起到化腐朽為神奇的強(qiáng)大功用。

  申論作文的分論點(diǎn)一般是從具體的材料中概括提煉出來的,其實(shí)質(zhì)是一種歸納法,即把材料中具體的案例進(jìn)行歸納概括,得出一個(gè)相對來說比較準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。然而,這種歸納法在很多情況下很難窮盡所有,在可信度上并不能達(dá)到人盡皆知的目的。如果有理論來加以衡量與證明,就能保證其可靠性,增加其可信度。理證法的思維方式與分論點(diǎn)得出的思維方式恰好相反,是一種演繹式的推理,就是運(yùn)用為人們所普遍熟知的理論政策、名言俗語、原理效應(yīng)來對我們的分論點(diǎn)進(jìn)行有效的證明,從而增加分論點(diǎn)的信服力,增加文章的亮點(diǎn)。

  二、理證法的種類

  在申論文章寫作中運(yùn)用較多的理證法主要有以下三種:

  (一)引言論證法

  引言論證法指的就是運(yùn)用某些經(jīng)過時(shí)間和實(shí)踐檢驗(yàn)的、廣為流傳的名人名言與諺語成語等來對分論點(diǎn)進(jìn)行論證的方法。名人的一句話勝過我們千言萬語,歷史積淀下來的諺語成語往往更具說服力。這些都是借他人的金玉良言、借歷史的亙古不變來佐證自己的觀點(diǎn),從而增加我們文章的說服力與可信度。

  (二)政策論證法

  政策論證法指的就是運(yùn)用國家的一些政策方針來支撐與論證我們的觀點(diǎn)的方法。政策的運(yùn)用體現(xiàn)出我們對國家時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注與把握,也體現(xiàn)出我們對國家大政方針的貫徹與落實(shí),從而使得我們的文章緊跟時(shí)代的步伐、緊隨國家的發(fā)展,用一種不斷發(fā)展、不斷演變的觀念來提升我們的政策與理論水平,增加申論文章的時(shí)代感與現(xiàn)實(shí)感。

  (三)原理效應(yīng)論證法

  原理效應(yīng)論證法指的就是運(yùn)用我們所熟知的一些原理效應(yīng)(如蝴蝶效應(yīng)、貝爾效應(yīng)、青蛙效應(yīng)等等)來論證我們觀點(diǎn)的方法。原理效應(yīng)往往體現(xiàn)某種深刻的道理,如果用來支撐我們的分論點(diǎn),可以使我們的文章論證得更加充分有力,避免就事論事,停留在表象,顯得更加深刻,看到了事物的本質(zhì)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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