2014國(guó)家公務(wù)員考試:政府文件在申論中怎么利用

　　申論備考中，很多人對(duì)申論束手無策。做真題，頭疼;看資料，犯困。這種狀況說明考生沒有體會(huì)到這兩項(xiàng)工作的意義和樂趣。本文跟大家分享一下政府文件在申論備考中的利用。希望考生能轉(zhuǎn)變對(duì)資料的認(rèn)識(shí)。

　　政府工作報(bào)告、十八大報(bào)告、十二五規(guī)劃……，這些政府文件在申論中的作用是什么呢?首先，對(duì)于命題人來說，它們的作用是材料的核心的來源。也就是說，命題人在確定申論試卷考察核心時(shí)，就要學(xué)習(xí)這些材料，然后從材料中選擇一個(gè)大的主題。比如，2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論省部級(jí)和地市級(jí)考察的都是文化;2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論省部級(jí)考察的是道德，地市級(jí)考察的是公共安全;2011年省部級(jí)考察的是生態(tài)文明，地市級(jí)考察的是教育。這些考察核心都是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)這五位一體中的一個(gè)。以其中的一個(gè)為主，再尋找材料，打亂順序，就成為我們所看到的雜亂無章的給定資料。其次，對(duì)于考生來說，首先看到的是給定資料。考生需要透過給定資料和后面的作答要求，反推出命題人的命題核心。這就需要考生關(guān)注命題人出題時(shí)所關(guān)注的東西，即政府文件。

　　既然命題人是學(xué)習(xí)過政府文件后確定了考察核心，考生就要把握政府文件中所有可能成為考察核心的東西。只有這樣，才能在看到那些雜亂無章的材料時(shí)，與政府文件的某部分內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，才可能寫出命題人想看到的有高度的答案�？忌�在學(xué)習(xí)政府文件時(shí)要注意，不是泛泛而讀，而是精讀細(xì)讀。精讀，要讀出文件所包含的幾個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容;精讀，要讀出政府文件中所提到的我們需要解決的事情。有過備考經(jīng)驗(yàn)的考生應(yīng)該知道，對(duì)策和問題可以反推。所有文件中提到了對(duì)策，說明了這方面存在問題。精讀，還要學(xué)習(xí)政府文件提出問題和對(duì)策的語言表達(dá)方式。因?yàn)槲覀兊拇鸢缸罱K是要寫出來的。所以，只有語言符合命題人的取向，才更有可能取得高分。那么，政府文件中的語言，恰恰是符合命題人取向的。所以，政府文件中對(duì)問題和對(duì)策的語言表述，要盡量的模仿、學(xué)習(xí)。比如，2012年政府工作報(bào)告中有這樣的一些表述，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在下行壓力，物價(jià)水平仍處高位，房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控處于關(guān)鍵階段，農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收難度加大，就業(yè)總量壓力與結(jié)構(gòu)性矛盾并存，一些企業(yè)特別是小型微型企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難增多，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩凸顯，能源消費(fèi)總量增長(zhǎng)過快�！薄肮�(jié)能減排、物價(jià)調(diào)控目標(biāo)沒有完成;征地拆遷、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、收入分配等方面問題還很突出，群眾反映強(qiáng)烈;政府管理和服務(wù)水平有待提高，廉政建設(shè)亟需加強(qiáng)。”這些高度概括的語言我們就可以學(xué)習(xí)并運(yùn)用到申論答案中。

　　現(xiàn)在離考試只剩一周了，希望考生能正確認(rèn)識(shí)到政府文件在申論備考中的重要性并加緊學(xué)習(xí)。