第二步,理清事實
選定話題之后,就需要全面了解事件,即事件的六要素(時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果)。只需要整理這六個方面,確實不復雜。但是做起來,卻并不容易。首先,我們看到的新聞大多是“加工”過的,總是會有意無意間突出某個部分而弱化另外一個部分,所以,要找到這六個要素的全部內(nèi)容,就必須搜集大量的同一新聞的各類報道;其次,起因和結(jié)果是兩個難以確定的因素。每件事都有起因,所以每篇新聞報道也都會有這個事實的起因,但是不是每篇新聞所說的“起因”都是合理的。所以,需要了解更多相關的信息去分析它的起因。起因越詳盡越好。比如看到“躲貓貓”這個詞,我們就要首先去分析什么是“躲貓貓“甚至可以擴展思維,為什么“躲貓貓”會成為網(wǎng)絡流行語!岸阖堌垺笔且环N游戲,亦稱摸瞎子、捉迷藏。兩千年前即流行于希臘,蒙住一個人的雙眼,把他轉(zhuǎn)得不能辨認方向,然后大家向他這個(瞎子)呼喊取樂,蒙眼者追捕,眾人躲閃,這種游戲在中世紀成為成人游戲。這個游戲可以選定一個范圍,一個人先蒙上眼睛數(shù)到一百,其他人在這段時間找到一個地方躲藏,時間到后那個人去找其他人,最先找到的人為下一輪找的人。那么這種游戲怎么會變成了網(wǎng)絡流行語呢?需要我們進進行探尋,于是我們就找到最初的原因。2009年2月8日下午的云南省晉寧縣看守所里,發(fā)生了一場悲。簱(jù)當?shù)鼐秸f,因盜伐森林被拘押的24歲男子李喬明,和同監(jiān)室的獄友在天井里玩“躲貓貓”游戲時,遭到獄友踢打并不小心撞到墻壁,導致“重度顱腦損傷”,送醫(yī)院四天后不治身亡。那么這是不是“躲貓貓”成為流行熱詞的真正原因呢?還需要我們進一步的去探究,隨著我們不停地探究,最后就會找出真正的原因是因為監(jiān)獄暴力和監(jiān)獄管理的問題。找到這些,并將他們紀錄下來,我們再進入下一步。
這兩步僅僅是備考公務員考試的熱點學習最基礎的工作,更加精彩和有效的是后面三步:各方言論、發(fā)表見解以及形成體系。
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