注意絆馬索 申論材料中三種易誤導考生的材料

　　那么，到底怎么樣才能避開這么考場上的“絆馬索”，成功到達成功的終點呢?中公教育專家提出以下幾點建議：

　　第一、一定要通觀全文，有大局意識。

　　申論的給定材料是一個統(tǒng)一的整體，沒有任何一則材料是脫離這個整體存在的。正是由于這個原因，無論是申論材料的閱讀還是申論的作答，都不能脫離整個材料，要仔細把握住材料的整體脈絡和中心觀點。對于觀點錯誤的材料、過于絕對的材料、針鋒相對的材料，只要從材料整體去把握，自然能辨別正誤、合理補充、找出傾向。

　　第二、一定要結合題目，先讀題后看材料。

　　以2009年國考的材料11為例，雖然它是一則觀點錯誤的材料，但考生如果在閱讀材料之前先讀了申論要求，就會發(fā)現(xiàn)實際上題目(二.2)正是針對這則材料設計問題的：

　　“給定資料11”提出了解決我國糧食問題的對策，認為提高糧食價格是關鍵之策，不必擔憂對低收入人群的影響。他的這種觀點有沒有道理，為什么?請談談你的見解。 (20分)

　　要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過400字

　　只要讀過題目就會對這則材料產生懷疑，不會再“死心塌地”的相信它了。

　　最后，中公教育專家希望各位考生在實際的備考過程中，多思考多總結，掌握更多的解題技巧，實現(xiàn)各位的“公務員之夢”。

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