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2013年天津公務(wù)員考試《申論》模擬試題

  材料10

  2011年10月29-30日,中國(guó)改革發(fā)展研究院、中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署(UNDP)和德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)在�?诼�(lián)合召開了以“跨越中等收入陷阱——未來(lái)10年的中國(guó)”為主題的第72次中國(guó)改革國(guó)際論壇。來(lái)自中央有關(guān)部委、研究機(jī)構(gòu)、高校和24個(gè)省(市、自治區(qū))的官員學(xué)者,德國(guó)、印度、俄羅斯、挪威、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家和聯(lián)合國(guó)、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)等國(guó)際機(jī)構(gòu)的國(guó)內(nèi)外專家400余人參加本次論壇。與會(huì)專家就中國(guó)未來(lái)10年的發(fā)展前景與面臨的“中等收入陷阱”風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了深入探討。

  與會(huì)專家表示,中國(guó)非常重視社會(huì)穩(wěn)定,但只有建立起一個(gè)良好的人文精神環(huán)境,才能更好促進(jìn)長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定。要加大人文精神方面的改造力度,重點(diǎn)培育主體的誠(chéng)信精神和理性精神,其中誠(chéng)信精神是最關(guān)鍵的。一是要加大對(duì)缺乏誠(chéng)信行為的打擊力度;二是要從小抓好公民的誠(chéng)信教育;三是要大力提倡敬畏意識(shí)。在2009年4月,國(guó)家副主席習(xí)近平在寧夏考察時(shí)也強(qiáng)調(diào),要培養(yǎng)和樹立六種意識(shí):信仰意識(shí)、公仆意識(shí)、自省意識(shí)、敬畏意識(shí)(常思貪欲之害)、程序意識(shí)和民主意識(shí)。中央組織部部長(zhǎng)李源潮在中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院舉行的2008年秋季開學(xué)典禮中也強(qiáng)調(diào)要有敬畏之心,一要敬畏歷史,使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn);二要敬畏百姓,讓自己做的事情對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民;三要敬畏人生,將來(lái)回首往事的時(shí)候不會(huì)后悔。

  在連續(xù)7年保持8%經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)之后,中國(guó)決策層將2012年經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)目標(biāo)下調(diào)至7.5%。主動(dòng)下調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo),是中國(guó)政府20年來(lái)第一次。從2005年至2011年,中國(guó)GDP增長(zhǎng)目標(biāo)連續(xù)7年保持8%以上,8%被視為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不可打破的底線。7年后的今天,“保八”神話終破。雖然只是0.5個(gè)百分點(diǎn)的下調(diào),但這一宏觀政策所釋放出的微妙信號(hào),卻引發(fā)各界人士廣泛熱議和深切期待。這半拍之差雖小,卻可能從各個(gè)方面為中國(guó)經(jīng)濟(jì)揭幕一個(gè)全新的時(shí)代。

  作答要求

  第一題:結(jié)合給定資料,請(qǐng)談?wù)剬?duì)“改革旋律高奏,更多原因還在于目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)所迫”的理解。(25分)

  要求:準(zhǔn)確、全面、有深度。字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。

  第二題:假設(shè)你是浙江省政府的一名工作人員,請(qǐng)結(jié)合給定資料4-5,草擬一份《關(guān)于突破中等收入陷阱的發(fā)展戰(zhàn)略》的內(nèi)容要點(diǎn)。(25分)

  要求:

  (1)內(nèi)容全面,有針對(duì)性;

  (2)條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過(guò)600字。

  第三題:圍繞給定資料主旨,聯(lián)系浙江實(shí)際,自擬題目,自選角度,寫一篇議論文。(50分)

  要求:

  (1)觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)完整;

  (2)論述深刻、條理清晰;

  (3)字?jǐn)?shù)1000-1200字。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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