2011上海公務(wù)員考試《申論》預(yù)測(cè)試卷及答案范文

　　三、申論要求

　　(一)請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否符合給定資料的內(nèi)容，對(duì)符合的選項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)打“√”，對(duì)不符合的選項(xiàng)，在括號(hào)內(nèi)打“×”，對(duì)于你認(rèn)為不符合的選項(xiàng)，分別說(shuō)明理由。字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。(15分)

　　A.教育公平是指在城鄉(xiāng)之間、不同地區(qū)之間、不同群體之間，實(shí)現(xiàn)每個(gè)受教育者享受相同的教育機(jī)會(huì)和教育資源。()

　　B.造成我國(guó)教育不公平的根本原因是國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域的財(cái)政投入不足，只要政府加大對(duì)教育領(lǐng)域的財(cái)政投入，教育不公平現(xiàn)象就能徹底消除。()

　　C.教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是人生公平的起點(diǎn)。教育公平的基本要求是保障每個(gè)公民都有接受教育的權(quán)利，而關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。()

　　D.“高考加分政策”能充分體現(xiàn)考生不同方面的素質(zhì)和能力，體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)中的公平和“能者居之”的選才標(biāo)準(zhǔn)，是值得提倡的，出現(xiàn)的虛假加分現(xiàn)象并不影響加分政策的公平性。()

　　E.我國(guó)教育不公平現(xiàn)象主要體現(xiàn)在：一是城鄉(xiāng)之間教育不公平;二是地區(qū)之間教育不公平;三是學(xué)校與學(xué)校之間教育不公平;四是不同的群體之間教育不公平。()

　　(二)根據(jù)資料內(nèi)容，按照要求回答下列問(wèn)題。(30分)

　　1.針對(duì)材料5中“2009年高考招生計(jì)劃中，許多重點(diǎn)大學(xué)壓縮了在所在省市的招生計(jì)劃，擴(kuò)大了在外地的招生名額”這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶�。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。(15分)

　　2.“給定資料8”中提到高考虛假加分問(wèn)題，對(duì)這一問(wèn)題你怎么看?要求：觀點(diǎn)明確，言簡(jiǎn)意明，字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。(15分)

　　(三)教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。針對(duì)“如何促進(jìn)教育公平”這一問(wèn)題，你認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)從哪些方面入手?要求：有針對(duì)性、可行性，字?jǐn)?shù)控制在350字以?xún)?nèi)。(20分)

　　(四)教育公平的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追求教育公平是人類(lèi)社會(huì)古老的理念。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)全部“給定資料”的理解與感悟，并聯(lián)系實(shí)際，以“促進(jìn)教育公平發(fā)展”為題寫(xiě)一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)掌握在1200字以?xún)?nèi)。(35分)