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2011上海公務(wù)員考試《申論》預(yù)測試卷及答案范文

2011上海公務(wù)員考試《申論》預(yù)測試卷及答案范文。
第 6 頁:參考答案

  教育公平

  滿分100分 時限150分鐘

  一、注意事項

  1.申論考試,與傳統(tǒng)作文考試不同,是對分析駕馭材料的能力與表達能力并重的考試。

  2.作答參考時限:閱讀資料40分鐘,作答110分鐘。

  3.仔細閱讀給定的資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。

  二、給定資料

  1.2010年3月6日晚,全國人大代表、華中師范大學(xué)教授周洪宇做客人民網(wǎng)強國論壇,以“促進教育公平——從新書《教育公平論》說起”為主題與網(wǎng)友進行了在線交流。以下是此次在線交流的內(nèi)容摘要:

  教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是機會公平,重點是促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。

  目前教育四大不公平現(xiàn)象:一個是城鄉(xiāng)之間教育不公平;一個是地區(qū)之間教育不公平;還有學(xué)校與學(xué)校之間教育不公平;不同的人群群體之間教育不公平,這些現(xiàn)象都還比較嚴重。

  我們現(xiàn)有的教師輪崗制度一般只有一年,頂多兩年,而且是在很小范圍之內(nèi)。由于時間太短,效果也未必會很好,很難真正起到師資均衡化的作用,如果把教師定為教育公務(wù)員,就可以解決這個問題。教育公務(wù)員化可為今后我們實行真正的教師地區(qū)輪崗制度奠定一種制度保障。

  2.“新購房戶的子女中考可加10分”“在某私立中學(xué)讀初中,中考最多可加10分”——這些出自福建省永安市有關(guān)部門的“土政策”,在當(dāng)?shù)卣搲弦鹁W(wǎng)民的強烈質(zhì)疑。經(jīng)媒體曝光后,2009年6月6日,這些不公平的教育政策已被部分取消。

  永安市教育局關(guān)于《永安市2009年高中階段招生工作意見》的“附加照顧政策”中明確規(guī)定,“應(yīng)屆初中畢業(yè)生中2007年9月至2009年6月1日在永安城區(qū)購置商品房,購房總金額達到25萬,已付清總房款或辦妥按揭貸款手續(xù)的購房戶子女(持房管局備案的購房合同及永安市購買商品房享受相關(guān)優(yōu)惠政策手冊、發(fā)票、貸款合同),購房戶戶主子女享受10分照顧,免收學(xué)費、擇校費減半。”

  2009年5月27日,永安市中招政策正式公布后,當(dāng)?shù)厝罕娮h論紛紛。在“永安論壇”上,諸如《搞笑政策,買房加分》《買房加分,對中考生公平嗎》之類的帖子,引來了熱烈的討論。

  有人抱怨:“咱怎么就沒個有錢的老爸呢?買個25萬以上的房子就有10分了。”有人指責(zé)當(dāng)?shù)卣岸髿⒘私逃降葯?quán),讓窮人的孩子輸在起跑線上”。還有人質(zhì)疑,“這中間是否有不可告人的利益鏈”。

  永安市分管教育的副市長范明在接受記者電話采訪時說,當(dāng)時出臺這一政策主要是應(yīng)對金融危機,現(xiàn)在看來“有失公允”,好在還沒有正式實施。他透露說,6月6日上午,永安市招生委員會召開了緊急會議,決定取消上述加分政策。

  3.學(xué)校招生一般是按照學(xué)區(qū)劃分來進行,但近日在陜西省銅川市第一中學(xué)新校區(qū),招生卻要看學(xué)生家長的工作單位,此舉引起許多群眾的不解和質(zhì)疑。

  2009年5月21日,銅川市第一中學(xué)新校區(qū)開始報名,市民李先生一大早就來到該校為孩子報名。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)擺放著一張桌子,旁邊坐著兩名工作人員。李先生興沖沖地拿出戶口本,交給兩名工作人員。兩人看了看戶口本后,請李先生出示工作證!敖o孩子報名上學(xué),看大人工作證干啥?”他問。兩人告訴他:“此次招生只招市委、市政府機關(guān)工作人員的子女!”“為什么?”李先生一下子蒙了。“學(xué)校有規(guī)定!”一工作人員說。很快,這名工作人員從抽屜里拿出一頁紙,“這上面的單位的工作人員孩子才可報名!”

  記者在“報名處”也見到了那頁紙。上面羅列了一堆密密麻麻的單位名稱:“市委辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委、政府辦、發(fā)改委、教育局、公安局、財政局、民政局……”“為什么不招別的學(xué)生?”記者問。工作人員回答說:“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題,今年只開4個班,資源有限!”

  孩子被拒絕入學(xué)之后,李先生有些生氣:“公立學(xué)校應(yīng)該是公共資源,怎么能專為公務(wù)人員享用?”

  此后,還有多名帶孩子來報名的家長都被拒之門外。于是一些家長憤然離開,另一些家長將此事反映到銅川市教育局基礎(chǔ)教育科。

  5月21日上午,基礎(chǔ)教育科一名不愿透露姓名的負責(zé)人說,在義務(wù)教育階段,只要是學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生就可免試進校讀書,學(xué)校不得考試,也不得設(shè)置門檻!靶聟^(qū)有好幾所初中,只要家在新區(qū)的學(xué)生在任何一所學(xué)校就讀都符合規(guī)定。之所以有這么多家長想把孩子送到市一中,是因為該校教學(xué)質(zhì)量較高,家長遂產(chǎn)生了擇校心理!苯拥饺罕姺从城闆r后,該科已與市一中校長王斌取得聯(lián)系,得知確實是“教育資源有限”導(dǎo)致!拔覀儗⒁(guī)范義務(wù)教育階段的招生秩序。此問題出現(xiàn)后,我們將重新劃定學(xué)區(qū),并設(shè)法糾正這種不合理現(xiàn)象!

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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