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2014軍轉(zhuǎn)干考試綜合輔導(dǎo):要辯證看待軍地"反差"

考試吧整理“2014軍轉(zhuǎn)干考試綜合輔導(dǎo):要辯證看待軍地"反差"”供考生參考學(xué)習(xí)。

  正確認(rèn)識(shí)和理性對(duì)待軍地反差,這是轉(zhuǎn)業(yè)干部在轉(zhuǎn)變觀念升華期間應(yīng)該努力達(dá)到的思想境界。從被確定轉(zhuǎn)業(yè)對(duì)象開始,軍轉(zhuǎn)干部就面臨如何看待軍地反差的問題。短時(shí)間內(nèi),某些不切實(shí)際的想法難以完全消除,思想偏差不可能真正校正,尤其是來到地方新崗位以后,身臨其境感受到、承受著一些“反差”,思想問題難免“反彈”。

  大量事實(shí)說明,對(duì)于軍地反差,不能片面、孤立、單一、靜止地看,要客觀全面分析。不僅要勇于正視,積極面對(duì),更要善于辯證看待,坦然處之。專家強(qiáng)調(diào),正視反差是基礎(chǔ),調(diào)整落差是自覺,避免偏差是境界,校正誤差是升華。

  正視軍地反差。軍隊(duì)干部轉(zhuǎn)業(yè)地方,在職務(wù)安排、工資待遇、生活保障、人際關(guān)系等方面的確存在反差。由于轉(zhuǎn)業(yè)干部情況不一,職務(wù)高低不同,基本條件有別,參照系數(shù)也不等,所以,對(duì)待反差不能一概而論,更不能用同一尺度去衡量。軍轉(zhuǎn)干部到地方主要有三方面反差:一是職務(wù)上的反差,由高到低。二是經(jīng)濟(jì)上的反差,由多變少。轉(zhuǎn)業(yè)干部進(jìn)入公務(wù)員行列,比較部隊(duì)同級(jí)干部的工資標(biāo)準(zhǔn)明顯降低。三是工作環(huán)境和人際關(guān)系上的反差,由熟悉到陌生。在部隊(duì)多年,內(nèi)外部工作環(huán)境,上下級(jí)之間都比較熟悉,到地方進(jìn)入全新領(lǐng)域,工作環(huán)境和人際關(guān)系生疏。轉(zhuǎn)業(yè)干部勇于正視上述反差,既是轉(zhuǎn)變觀念歷程中的基本要求,也是由軍隊(duì)到地方需要承受的客觀現(xiàn)實(shí)。

  避免工作偏差。偏差多源自偏見,偏見常導(dǎo)致偏差。要避免工作偏差,必須摒棄思想偏見。“積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患”。正反事例告訴我們:在人生道路上遇到利益調(diào)整或者波折不可怕,可怕的是偏見的思想理念,低迷的精神狀態(tài)、負(fù)面的心理作用和脆弱的品格意志。如果心存思想偏見,即使沒經(jīng)受波折,也會(huì)萎靡不振,時(shí)常打蔫。一旦受到波折,心態(tài)會(huì)更扭曲,狀態(tài)會(huì)更走樣。人們不能主觀制造波折,可當(dāng)波折成為客觀事實(shí),就要勇敢正視它,積極面對(duì)它,設(shè)法戰(zhàn)勝它,努力轉(zhuǎn)化它,使之變?yōu)樨?cái)富。

  校正前行誤差。轉(zhuǎn)業(yè)干部剛到地方時(shí),容易出現(xiàn)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)誤差。比如,急于出成績(jī),前緊后松;覺得缺少專業(yè),信心不足;認(rèn)為“半路改行”,難出成績(jī)。為此,應(yīng)該妥善處理三個(gè)具體關(guān)系:

  一是踢好“頭三腳”與邁好人生每一步的關(guān)系。轉(zhuǎn)業(yè)干部到新單位想出成果是自然、積極、向上的,但不能盲目急躁。要防止“開始有‘沖勁’,中間少干勁,時(shí)間一長(zhǎng)缺后勁”的現(xiàn)象。既要立足新起點(diǎn)踢好“頭三腳”,更要保持旺盛的精神狀態(tài),邁好人生轉(zhuǎn)折的每一步。

  二是彌補(bǔ)專業(yè)與勤奮敬業(yè)的關(guān)系。專注鑄就專業(yè),敬業(yè)成就事業(yè)。轉(zhuǎn)業(yè)干部如果沒有專業(yè),但勤于敬業(yè),就會(huì)逐漸靠近專業(yè);如果有了專業(yè),而不敬業(yè),也會(huì)荒廢專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是職業(yè)道德所系,形成敬業(yè)風(fēng)范是社會(huì)公德所需。研究成果表明:一個(gè)人事業(yè)上的成功,只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù),另外85%依賴人際關(guān)系、處世技巧。因此,應(yīng)該辯證看待專業(yè)與敬業(yè)、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐的良好作風(fēng)。

  三是轉(zhuǎn)業(yè)走到事業(yè)拐點(diǎn)與邁向創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)的關(guān)系。一個(gè)人是否有作為,不完全是位置與崗位決定,重要的取決于觀念更新,昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。轉(zhuǎn)業(yè)干部絕不能悲觀失望消極等待,也不能妄自菲薄平庸過渡,應(yīng)該充分利用崗位平臺(tái),以積極的姿態(tài),進(jìn)取的精神,創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)任務(wù),盡可能創(chuàng)造一番新的業(yè)績(jī)。

  “世上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁,而在于我們朝著什么方向走!痹皋D(zhuǎn)業(yè)戰(zhàn)友們以此共勉,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光芒,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo),發(fā)揚(yáng)昨天的優(yōu)良作風(fēng),立足今天的崗位奮斗,朝著明天的事業(yè)進(jìn)發(fā)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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