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2014江西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):莫讓熱心變寒心

2014年公務(wù)員考試報名將陸續(xù)開始,考試吧發(fā)布“2014江西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):莫讓熱心變寒心”供考生參考學(xué)習(xí)。

  助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,但近期發(fā)生的一系列在“扶起”和“撞倒”之間爭論不休的熱點(diǎn)事件,卻讓這個“不以善小而不為”的文明古國在輿論的對壘中遭遇“失溫”的質(zhì)疑。

  究竟是“撞倒老人惡語相向”還是“扶起老人反被訛財(cái)”?其實(shí),法律作為彰顯社會公平正義的主要途徑,不應(yīng)在此類案件中“失聲”和“缺位”。只有引導(dǎo)大眾養(yǎng)成“以事實(shí)說話”、“用證據(jù)說話”的習(xí)慣,才能走出“受害”變“陷害”、“熱心”變“寒心”的社會困境。

  一方面,此類案件要避免“和稀泥”式的解決辦法。某些地方處理此類事件時所采取的“給點(diǎn)補(bǔ)償、不認(rèn)對錯”的方式雖然在個案中可以起到息事寧人的短時效果,但其封閉式的談判過程和模糊化的價值判斷,給脫離了事實(shí)真?zhèn)蔚闹饔^臆斷留下了肆意生長的空間。尤其對于公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件,社會容易因此陷入“受害人維權(quán)成了訛詐、好心人援手還要賠錢”的困惑之中。因此,對于此類案件,社會管理部門應(yīng)盡量給出明確判斷,判斷不了的應(yīng)鼓勵雙方當(dāng)事人通過小額訴訟等便捷途徑尋求規(guī)范性、公開性更強(qiáng)的司法程序解決。

  另一方面,對于進(jìn)入司法程序的案件,司法機(jī)關(guān)應(yīng)按照“誰主張,誰舉證”的基本原則,根據(jù)目擊證人、摩擦印跡、監(jiān)控視頻、出警記錄等證據(jù)來認(rèn)定事實(shí)。對于形成了較為完整的證據(jù)鏈條、可以認(rèn)定撞人事實(shí)的行為人要做出明確的賠償判決,對于事發(fā)后拒不承認(rèn)的行為人還可在賠償金額方面予以酌情考量。與此同時,對于證據(jù)不足、無法認(rèn)定事實(shí)的案件,司法機(jī)關(guān)也應(yīng)依法判定原告敗訴,駁回其賠償請求。尤其要注意的是,在證據(jù)使用過程中,事發(fā)時被告人的“扶起”、“送到醫(yī)院”等幫助行為,不應(yīng)成為對其不利的證據(jù),更不能成為認(rèn)定其存在“推倒”行為的主要證據(jù),避免在判決中出現(xiàn)“扶人”等于“撞人”、“幫人”等于“害人”的荒謬推斷。

  此外,更需要重視的是,掌握輿論風(fēng)向的媒體應(yīng)秉著高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神,客觀報道此類事件,盡可能還原事實(shí)真相,避免為了“博噱頭”、“吸眼球”,做出有失偏頗的煽動性報道。社會管理部門和司法機(jī)關(guān)也必須加強(qiáng)此類事件的信息披露,及時回應(yīng)公眾關(guān)切,糾正媒體失真報道所造成的負(fù)面影響。

  總之,判斷一項(xiàng)社會制度好壞的標(biāo)準(zhǔn),是看這項(xiàng)制度能否激發(fā)人的善性、鼓勵善的行為。社會管理部門和各級司法機(jī)關(guān)應(yīng)該旗幟鮮明地宣示“懲惡揚(yáng)善”的價值導(dǎo)向,還原文明古國“以善為美”的傳統(tǒng)和良知。

 

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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