2014上海公務員考試公共科目AB卷有何不同

　　AB卷之分是從2010年開始的，本文就2010——2013的AB卷的常識部分(即第四部分常識應用能力和第五部分 綜合分析能力)做了對比分析，經(jīng)統(tǒng)計得出了AB卷的差別，并以2011年的真題為例給大家做了對比解讀。

　　公務員考試公告中說公共科目考試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。分A類和B類兩類試卷，其中，報考條件規(guī)定“具有兩年以上基層工作經(jīng)歷”的職位考A類試卷，報考條件規(guī)定招錄對象基層工作年限“不限”的職位考B類試卷。因此，一般的應屆畢業(yè)生報考公務員考試的話都要考B類試卷。

　　總體來說，行測常識部分AB類區(qū)別不大，經(jīng)統(tǒng)計：

　　第四部分 常識應用能力25%的題目不同。也就是說40道不定項中有10道不同，而經(jīng)過仔細對比分析，像時事、會議文件的考察以及生活常識的題目本身沒有可比性，比如我們拿2011年的題目來對比下：

　　這十道不同的題目分別如下：

	A卷	B卷
時事	81．2010年8月3日，第三十四屆世界遺產(chǎn)大會在巴西利亞閉幕。這次大會審議和批準了20余處新的世界遺產(chǎn)。在這次大會上， 。 A．中國登封的“天地之中”歷史建筑群被列入自然遺產(chǎn) B．中國丹霞地貌被列入自然遺產(chǎn) C．中國“三江并流”被批準擴大遺產(chǎn)保護區(qū)域 D．大會主席巴西文化部長費雷拉指出，這次大會的最大成果就是發(fā)達國家被認定的世界遺產(chǎn)數(shù)量明顯增加，發(fā)達國家參與世界遺產(chǎn)保護的熱情在增強	118．中國繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”完成了多項科學研究，取得了多項科研成果，其中之一是探得某重要能源的儲量有100萬噸，足夠人類使用1萬年。這一能源指的是 。 Ａ．鈾 Ｂ．钚 Ｃ．氦-3Ｄ．氘
	116．2010年12月12日，中國首個極深地下實驗室——“中國錦屏地下實驗室”在四川雅礱江錦屏水電站揭牌并投入使用，錦屏地下實驗室垂直巖石覆蓋達2400米，是目前世界巖石覆蓋最深的實驗室。它的建成標志著中國已經(jīng)擁有了世界一流的潔凈的低輻射研究平臺，能夠自主開展像暗物質探測這樣的國際最前沿的基礎研究課題。關于暗物質，下列說法正確的是 。 A．自然界的宏觀物體都是由基本粒子組成的，暗物質是完全由反粒子構成的物質 B．暗物質的質量為零 C．人們目前只能通過引力產(chǎn)生的效應得知宇宙中有大量暗物質的存在 D．暗物質是指那些不發(fā)射任何光的具有電磁輻射的物質	92．2010年8月27日，韓正市長在部署貫徹落實全國依法行政工作電視電話會議精神工作時指出，推進依法行政、建設法治政府，是推動上�？茖W發(fā)展、促進社會主義和諧社會建設的重大舉措，關系上海的當前和長遠發(fā)展。強調著力解決法治政府建設中的突出問題，要務求實效， 。 A．政府立法工作要有新突破 B．提高行政效率工作要有新突破 C．政府信息公開工作要有新突破 D．法制宣傳工作要有新突破
	117．2010年6月3日，全面模擬載人火星探測的“火星—500”載人航天飛行全封閉試驗在莫斯科正式啟動，來自 的6名志愿者正式踏上長達520天的“火星之旅”。這是人類進行的首次全面模擬載人火星探測試驗。 A．俄羅斯 B．意大利 C．中國 D．法國	90．按照國家對上海發(fā)展的戰(zhàn)略定位，到2020年上海要基本建成國際經(jīng)濟、金融、貿易、航運中心和社會主義現(xiàn)代化國際大都市。上海作為資源缺乏的城市，為了實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，已經(jīng)把發(fā)展的第一資源確定為 。 Ａ．資金 Ｂ．土地 Ｃ．高新技術Ｄ．人才和智力
會議文件	82．2010年10月18日，中共十七屆五中全會通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》�！笆濉币�(guī)劃建議首次明確提出 。 A．居民收入增長和CPI增長同步 B．居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步 C．勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步 D．經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化發(fā)展同步	81．中共十七屆五中全會提出，著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務體系， 。 Ａ．加強政府自身建設 Ｂ．提高政府保障能力 Ｃ．加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式 Ｄ．推進基本公共服務均等化
	87．百年大計、教育為本，強國必先強教。我國制定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確規(guī)定，到2020年我國將基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，并把我國建成 。 A．教育大國 B．人才大國 C．人才資源強國 D．人力資源強國	87．2010年11月8日，國務院發(fā)布《關于加強法治政府建設的意見》，明確提出了 ，要求政府對重大決策事項應當在會前交由法制機構進行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會議討論、作出決策。 Ａ．加強行政決策程序建設 Ｂ．完善行政決策風險評估機制 Ｃ．加強和改進制度建設 Ｄ．強化行政監(jiān)督和問責
生活常識	118．中醫(yī)常用拔火罐來治療某些疾病，方法是將點燃的紙片放入一個小罐內，當紙片燃燒完時，迅速將火罐的開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地“吸”在皮膚上。其原因是，當火罐內的氣體 。 A．溫度不變時，體積減小，壓強增大 B．體積不變時，溫度降低，壓強減小 C．壓強不變時，溫度降低，體積減小 D．質量不變時，壓強增大，體積減小	112．2010年11月16日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產(chǎn)政府間委員會第五次會議在肯尼亞首都內羅畢舉行。在這次會議上，中國申報的 被成功列入人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄。 Ａ．川�。拢﹦� Ｃ．中醫(yī)藥Ｄ．中醫(yī)針灸
	119．歷史上的秦國興建了著名的三大水利工程，它們分別是 。 A．鄭國渠 B．靈渠 C．它山堰 D．都江堰	120．以下圖表中的兩個食物鏈網(wǎng)絡，箭頭從被吃的食物指向食物的獲取者。葉狀蟲在食物鏈網(wǎng)絡Ａ和Ｂ中處于不同的位置，假若它同時在這兩個位置上消失（死亡），那么下列說法中，正確的是 。 Ａ．食物鏈網(wǎng)絡Ａ的后果更嚴重，因為在Ａ中寄生蜂只有一個食物來源 Ｂ．食物鏈網(wǎng)絡Ａ的后果更嚴重，因為在Ａ中寄生蜂有幾個食物來源 Ｃ．食物鏈網(wǎng)絡Ｂ的后果更嚴重，因為在Ｂ中寄生蜂只有一個食物來源 Ｄ．食物鏈網(wǎng)絡Ｂ的后果更嚴重，因為在Ｂ中寄生蜂有幾個食物來源
管理	93．公共服務的供給主體和方式，是建設服務型政府的兩大要素。要充分發(fā)揮政府、市場、社會各自在公共服務供給中的優(yōu)勢和作用，努力形成政府主導、市場主體和社會組織廣泛參與、方式靈活、高效率的公共服務多元供給體系�，F(xiàn)階段可供選擇的公共服務供給方式包括 。 A．合同外包 B．特許經(jīng)營 C．憑單制度 D．志愿服務	100．某行政機構為了更加全面地考核組織成員的工作績效，擬從與被考核者發(fā)生工作關系的多方主體獲得被考核者的績效信息，以此對被考核者進行全方位、多維度的績效評估。此行政機構運用的績效評估方法是 。 Ａ．業(yè)績評定表法 Ｂ．關鍵績效指標法 Ｃ．360度績效評估法 Ｄ．目標管理法
	94．依法行政，就是政府及其工作人員作為行政主體在行使公共權力、管理行政事務時，必須以法律為依據(jù)，依照法律履行職責權限。依法行政首先意味著 。 A．行為合法 B．程序合法 C．權限法定 D．信息公開	105．具有中國特色的社會主義國家公務員制度，其特征主要表現(xiàn)在 。 Ａ．黨管干部 Ｂ．政治中立 Ｃ．功績至上 Ｄ．兩官分途
公文	91．不同的行政公文，按照不同的標準可以有不同的分類。從行政公文行文關系的劃分來說，下列行政公文中可以作為平行文的有 。 A．命令（令） B．通報 C．函 D．會議紀要	114．某區(qū)公安分局就戶籍管理有關事項向位于本行政轄區(qū)內的某大學發(fā)文，應使用的公文文種是 。 Ａ．通知 Ｂ．請示 Ｃ．指示 Ｄ．函

　　由表格可以看出，不同的題目我們可以歸納概括為五個部分內容：時事、會議文件、生活常識、管理和公文。

　　前三個部分：時事、會議文件、生活常識均為知之為知之，不知為不知的內容，即使題目不同，也沒有難易程度之分。因此我們不妨把AB卷合為一體來分析一下出題側重點。

　　時事：是圍繞著科技和時事政治來出題的，如果我們把AB卷合二為一來看的話，可以發(fā)現(xiàn)時事這部分內容是圍繞著科技來出題的，6道題目中有3道都在考科技。所以同學們在關注時事政治的時候要把握這個核心，多關注一些與科技有關的重大發(fā)現(xiàn)。

　　會議文件：由于給大家看的樣本是2011年的真題對比，那么會議文件均考的是2010年出臺的重要文件的原話。如《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，十七屆五中全會的文件原話。所以同學們要對今年十八屆三中全會通過的《中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會全面深化改革決定》哦!

　　生活常識就是考察大家知識面了。

　　后兩個部分：管理和公文�？疾斓亩挤浅；A，這兩個部分是大家學習的時候要重點學習的，因為都是專業(yè)性的內容，具體的知識我們在課程中會給大家詳細解讀，在這里我只能說AB卷考察的都是正常的知識點，難度上也沒有區(qū)別。

　　第五部分綜合能力分析，5篇材料題有相同的有不同的，其實是從一個題庫中抽出的幾篇，隨機分到了A卷和B卷中，改了下題號而已。

　　更重要的是同學們把每一塊知識掌握住，通過自己對知識的理解來分析每一個題干和材料，這才是最重要的。

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