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2014年國(guó)家公務(wù)員考試面試指導(dǎo):聽(tīng)題更難

2014國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在很多考生開(kāi)始精心準(zhǔn)備面試,殷切希望在面試環(huán)節(jié)脫穎而出?荚嚢烧砻嬖嚰记晒┛忌鷧⒖。

  2014國(guó)家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在很多考生開(kāi)始精心準(zhǔn)備面試,殷切希望在面試環(huán)節(jié)脫穎而出。筆試對(duì)于考生來(lái)說(shuō)考察的是計(jì)算、分析和寫作的能力,而面試是考察的是說(shuō)話和處理問(wèn)題的能力,是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。那么這需要考生在考前做充分的準(zhǔn)備,下很大的功夫,才能在面試考試中發(fā)揮出真正的水平。例如,在考前一定要明確考試動(dòng)機(jī)、了解考試題型、掌握答題方法等技巧才能在考試中取得高分。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中,考生總是會(huì)遇見(jiàn)類似的疑問(wèn),或者是犯相同的錯(cuò)誤,現(xiàn)在就這些在學(xué)習(xí)中過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題為大家整理一下,希望大家能夠及時(shí)解決問(wèn)題,進(jìn)而取得好成績(jī)。

  一、聽(tīng)題的技巧

  在面試的考查方式中,常見(jiàn)的有看題本和聽(tīng)題方式兩種。其中聽(tīng)題方式相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難一些。要求在聽(tīng)題過(guò)程中,抓住重點(diǎn),找到作答的方向。但是往往很多考生由于緊張或者是注意力不集中,在聽(tīng)題過(guò)程中判斷不清題型,抓不住重點(diǎn),找不準(zhǔn)自己的立場(chǎng)。這樣答題的效果就會(huì)很差。該如何解決呢?解決辦法就是:?jiǎn)栴}的題干有長(zhǎng)有短,但重點(diǎn)一般都在最后一句話,通過(guò)這句話能夠辨別題型和答題的重點(diǎn)。例如,最后一句話是:請(qǐng)問(wèn)城建局該如何應(yīng)對(duì)?根據(jù)此問(wèn)法知道此題型為情景應(yīng)變的問(wèn)題,那么答題的要突出的重點(diǎn)就是,解決問(wèn)題過(guò)程必須有輕重緩急之分,如果把這些都分辨出來(lái)了,內(nèi)容必然就會(huì)有亮點(diǎn),同時(shí)也為自己的答題加了分。當(dāng)然考生必須熟悉各種題型,這樣才能把握聽(tīng)題技巧。

  二、語(yǔ)言的升華

  當(dāng)考生們學(xué)了一定面試?yán)碚撝R(shí),練了一定量的題目后,就會(huì)認(rèn)為答題的模式相同,有套路化。接下來(lái)就會(huì)想到反套路,以至于會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題自己想按著熟悉的思路去答題卻又不敢答,認(rèn)為自己說(shuō)出來(lái)的都是套路,處于四不像的混亂狀態(tài)。這該如何解決呢?解決辦法就是:其實(shí)所謂套路化,是言語(yǔ)套路,思維并不是套路的,需要改變的是語(yǔ)言的表達(dá),需要的是個(gè)性的語(yǔ)言。例如組織管理題目,就是會(huì)有事前準(zhǔn)備、事中過(guò)程、事后整理,思路必然是這樣的,這是符合事物發(fā)展規(guī)律的。接下來(lái)就是需要個(gè)性化的語(yǔ)言將問(wèn)題描述清楚。例如到活動(dòng)最后很多人都會(huì)說(shuō),做個(gè)總結(jié)然后上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),這樣就會(huì)很模式化。如果換個(gè)表述,或者將題目中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題放進(jìn)最后的總結(jié)里,會(huì)有意想不到的效果。

  三、時(shí)間的把握

  考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)集思廣益,在不同的學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)或者是閱讀不同的書籍。那么必然會(huì)出現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)建議。例如:在作答過(guò)程中,是否應(yīng)該思考?思考的時(shí)間應(yīng)該是多長(zhǎng)?有的要求學(xué)生聽(tīng)完題,不思考馬上就作答,這樣的話,學(xué)生還沒(méi)有整理出答題思路,這樣對(duì)答題質(zhì)量是有影響的。所建議學(xué)生思考30秒左右,這樣有利于思考,另一方面也會(huì)顯得沉穩(wěn),給考官好的印象。當(dāng)然有部分考生的思維已經(jīng)養(yǎng)成,習(xí)慣不思考就回答,那么就希望考生在答題內(nèi)容上答得完美,滿足考官在考生此情景下產(chǎn)生的一種較高的期待。

  四、答題的充實(shí)

  答題過(guò)程中還經(jīng)常的一個(gè)問(wèn)題就是不能就題論題,而是假、大、空。產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象原因是答題一般要求要說(shuō)的前兩句話要破題表態(tài),也就是俗稱先蓋個(gè)“帽”,這就需要一個(gè)語(yǔ)言的高度概括,這樣就會(huì)讓考生忽略了接下來(lái)的答題應(yīng)該切題。哪兒解決這個(gè)問(wèn)題的辦法就是:答題要就題論題。如果題中出現(xiàn)的事件都沒(méi)有做個(gè)明確表態(tài),就大談特談,給考官很飄的感覺(jué),容易偏題。所以希望在答題中,圍繞就題中的事件展開(kāi),把事件的認(rèn)知談到位,接下來(lái)再根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,充實(shí)內(nèi)容,避免語(yǔ)言的空泛。

  五、心態(tài)的調(diào)整

  在臨近考試階段,考生一定要注意心態(tài)的調(diào)整,好的心態(tài)會(huì)有事半功倍的效果。不要因?yàn)閯e人給予的一些意見(jiàn)和自己的實(shí)際情況有一定的偏差,進(jìn)而有挫傷感,產(chǎn)生自我否定的情緒。此時(shí)進(jìn)行心理的指導(dǎo)很重要,必須讓考生明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有一個(gè)正確的自我認(rèn)知。另外,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)員要將不同的建議,進(jìn)行整理,最終整理出適合自己的情況的學(xué)習(xí)方式和方法。同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度與思維的敏捷性,堅(jiān)信自己所說(shuō),增加自信心,保持最佳的狀態(tài)迎接考試,進(jìn)而取得好成績(jī)。

  以上就是專家為大家整理的常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望大家能夠認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)并未大家?guī)?lái)真正實(shí)處的幫助。另外面試學(xué)習(xí)有一個(gè)積累過(guò)程,也建議大家平時(shí)多聽(tīng)新聞,關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn),為答題積累素材,從而在考場(chǎng)上做得心有成竹,一舉成功!

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