5、 人際交往的意識與技巧

　　這種題型，無論是社會閱歷豐富的考生，還是剛畢業(yè)的考生都是比較難進行全面把握的。不同的集體就有不同的集體文化，很多時候我們都以為能堅持住，至少是堅持正確的表達自己的人生觀和價值觀。但是這樣的題型并不是赤裸裸并且簡單的問考生，你是否愛國愛崗這樣的問題。而是隱藏在題目中，考生在解答的時候并沒有任何意識的時候就已經(jīng)犯了錯誤了。

　　有一個良好的交際意識，是有利于工作的進展的。這樣的素質(zhì)對于公務(wù)員來說更為重要，所以考官們也特別注意考生們在這個方面折射出來的能力。因而更多考生在回答問題的時候直接把生活中的習慣帶到了題目中了。所以這些題目還是要在實際中多多注意。把握幾個原則，如對領(lǐng)導(dǎo)要遵從，但是如果領(lǐng)導(dǎo)的決策出現(xiàn)錯誤的時候呢?在這樣的情況該怎么做?這里面就有很多技巧，而這方面的語言表達又更加精巧呢?

　　衡量人際交往意識與技巧有以下三個三方面：1、在人際合作中的主動性，人際間的適應(yīng)性;2、對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識，如權(quán)限、服從、紀律等方面的認識;3、處理人際關(guān)系的原則性和靈活性認識，能否做到有效溝通。

　　6、 自我情緒控制

　　對于大部分人的考生來說，都是壓力相對比較大的。大部分考生們平時并沒有這種面對很多陌生人表達的情況。所以在面試的時候往往有很多考生緊張得說不出話來。其實能夠抗住重大壓力，也是考官衡量考生素質(zhì)的一個方面。

　　有很多考生在平時都是語言表達相當流暢的，但是一到關(guān)鍵的時候表現(xiàn)往往不能做到自如。所以還是希望廣大考生能夠提高心里素質(zhì)，做到臨危不亂。

　　衡量考生心里素質(zhì)主要有三個方面：1、在緊張的氣氛中，能否做到表情和語言表達自如;2、面對難題的時候，是否還能保持良好的思維能力;3、在整個答題過程中，情緒、表現(xiàn)是否正常。

　　7、 求職動機與擬任職位的匹配性

　　在面試前考生應(yīng)該對自己的所報考的職位有一定的了解，因為面試的題目很多是涉及到相關(guān)職位的具體工作的，所以考生應(yīng)該事先對職位進行一定的了解，主要從事什么工作，此類工作具有什么樣的特點，工作過程中會出現(xiàn)什么問題。做到最職位的了解，在回答此類題目的時候就能體現(xiàn)出與職位具有匹配性的特點。

　　其實政府部門的職位大致分為：管理型、服務(wù)型和技術(shù)創(chuàng)新型三種，這三種不同的職位所要求的素質(zhì)是有區(qū)別的，很多考生在不了解的情況下會造成張冠李戴的情況，如服務(wù)型政府崗位就會偏向于具有柔和、細致、謹慎的性格特點，如果考生在別的類型崗位面試過程中體現(xiàn)出此類性格特點是并不能給自己加分的。

　　衡量此類特點偶以下三個標準：1、個人的興趣、認識、報考動機是否與崗位情況符合;2、對崗位工作性質(zhì)的理解、領(lǐng)悟和辦事能力;3、對組織文化的認識程度。

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