5、你是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,是領(lǐng)導(dǎo)秘書,單位電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下,你怎么辦?
分析:對(duì)于這道面試題目,的觀點(diǎn)是,這實(shí)際上是一道矛盾的處理題。那矛盾是什么呢?這道面試題目所隱含的不是人與人之間的矛盾,而是一個(gè)事實(shí)間的矛盾問題。這里首先講到考生的模擬身份是“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,按照正常的邏輯來看,應(yīng)該是能夠“發(fā)現(xiàn)”在單位中存在“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”的問題,同時(shí)也是應(yīng)該“有能力”去解決這個(gè)問題的。但問題的關(guān)鍵是,考生的模擬身份除了是“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,還是“領(lǐng)導(dǎo)秘書”,事實(shí)的矛盾就出在這里。為什么?領(lǐng)導(dǎo)秘書的職責(zé)是什么呢?是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各種基礎(chǔ)性的工作,而“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”這一情況的改進(jìn),實(shí)際上并不是領(lǐng)導(dǎo)秘書的職責(zé)所在,即某種意義上來說領(lǐng)導(dǎo)秘書“不需要”做這個(gè)事情。說到這里,是否就意味著作為“領(lǐng)導(dǎo)秘書”的考生什么都不需要做呢?其實(shí)也不然。因?yàn)殡m然該問題“不需要”領(lǐng)導(dǎo)秘書去做,但領(lǐng)導(dǎo)秘書是有義務(wù)將這一情況“告知”領(lǐng)導(dǎo)的,同時(shí)考生作為“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)的助手,實(shí)際上完全可以將自己所知道的或所想到的各種解決對(duì)策提供給領(lǐng)導(dǎo)作為“參考”?傊,考生不能“不作為”,不能“事不關(guān)己,己不操心”;但也不能“亂作為”,不能“越權(quán)作為”。 模擬身份是“領(lǐng)導(dǎo)秘書”的考生,應(yīng)該要做的是牢牢地記住自己的“身份”和“職責(zé)”所在,“恰到好處”地實(shí)施自己的行為。
參考答案:如果我是領(lǐng)導(dǎo)秘書,由于我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,假如發(fā)現(xiàn)單位電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下,我會(huì)這樣處理:首先,我要明確自己的身份是“領(lǐng)導(dǎo)的秘書”,必須先做好自己的本職工作,協(xié)助好領(lǐng)導(dǎo)處理好各項(xiàng)基本的工作。如果時(shí)間允許的話,我會(huì)對(duì)“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”做一個(gè)調(diào)查,將存在的情況和自己的一些解決對(duì)策和想法整理好后,形成書面材料,呈交給領(lǐng)導(dǎo),供領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)參考。如果時(shí)間不允許的話,我也會(huì)將這一情況向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)地反映?傊沂紫纫⒆阌诒韭毠ぷ,優(yōu)先處理自己職權(quán)范圍的的工作,有余力時(shí)才兼顧單位的其他利益和工作。
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