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華圖專家直擊公務(wù)員面試題型及測(cè)評(píng)要素



    3. 意愿問題

    意愿性問題是考查應(yīng)試者的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、應(yīng)試者的價(jià)值取向和生活態(tài)度。

    問題樣例:

(1)根據(jù)專業(yè)和能力情況看,你可選擇的職業(yè)范圍很廣,為什么選擇國(guó)家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我部門呢?(考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對(duì)應(yīng)試者加以追問,甚至給應(yīng)試者以壓力,考查其自我情緒控制能力,并盡可能全面了解應(yīng)試者對(duì)事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求,再與職位能提供的條件和要求相比較。)
(2)你為何想離開原工作單位?又為什么報(bào)考現(xiàn)在的崗位?這次報(bào)考倘若未被錄用,你將有何打算?(報(bào)考動(dòng)機(jī)是否符合擬任職位所需條件,應(yīng)試者是否對(duì)報(bào)考的工作崗位有正確認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),是否能正確對(duì)待挫折,并抱有積極的生活態(tài)度。)
(3)很多人都選擇下海經(jīng)商來賺大錢,你為何要來報(bào)考薪酬不高的公務(wù)員職業(yè)呢?(觀察應(yīng)試者的人生態(tài)度,是否明白公務(wù)員職業(yè)的價(jià)值和挑戰(zhàn)所在。)

    4. 知識(shí)性問題

    知識(shí)性問題主要是考查應(yīng)考者對(duì)所要從事的工作所必需的一些一般性的和專業(yè)性的知識(shí)的了解和掌握。知識(shí)性問題包括一些常識(shí)性的知識(shí)和專業(yè)性的知識(shí)。常識(shí)性的知識(shí)是指從事該工作的人都應(yīng)具有的一些常識(shí),例如一個(gè)財(cái)會(huì)人員應(yīng)了解一些必要的財(cái)務(wù)制度,一個(gè)人事經(jīng)理應(yīng)了解必要的勞動(dòng)人事制度和法規(guī)。專業(yè)知識(shí)指專業(yè)領(lǐng)域的專門知識(shí)。

    問題樣例:

(1)GSM通訊系統(tǒng)是怎么回事?
(2)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行?
(3)如何理解間接正犯的構(gòu)成?
對(duì)于此類問題的回答并沒有什么竅門,只有靠應(yīng)考者自己平時(shí)的積累和扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    5. 壓力性問題

    這種問題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力,看看其在壓力情境下的反應(yīng),以此考查應(yīng)考者的應(yīng)變能力與忍耐性。此類問題可能會(huì)觸及應(yīng)考者的“痛處”。

    問題樣例:

(1)據(jù)說你工作三年已換了四個(gè)單位,有什么證據(jù)可以證明你能在我們單位好好干呢?
(2)你的領(lǐng)導(dǎo)讓你送一份急件給某單位,第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位,可領(lǐng)導(dǎo)不但不承擔(dān)錯(cuò)誤,還生氣地指責(zé)你馬虎大意。此時(shí),你會(huì)怎樣表白自己,既不影響工作,也不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾?
(3)你在學(xué)校的成績(jī)并不怎么好,我們擔(dān)心你是否不適合我們單位的工作,你怎么能讓我們相信你確有能力呢?

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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