引導(dǎo)語:
考生你好!歡迎你參加今天的面試。我們請你來,是想通過面對面的方式增加對你的了解,對于我們的問題,希望你盡量反映自己真實(shí)的想法。本次面試的時(shí)間一共15分鐘,這個(gè)時(shí)間包括你自己讀題、思考及回答問題的時(shí)間。面試題共三道,題本已放在你的面前。回答問題的語言請盡可能簡潔明了。每答完一題,請向考官報(bào)告“答題完畢”。是否清楚了?(考生回答“是”后)現(xiàn)在開始答題。請計(jì)時(shí)!
第一題:良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率,但單位中有同事對你生氣。請你舉例說明應(yīng)當(dāng)怎么處理?
第二題:當(dāng)前許多干部存在“五浮”問題:一是思考問題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風(fēng)“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問題?
第三題:有一種動物,每生長一段時(shí)間就會退掉一層皮,再長出一層新皮,動物學(xué)家稱之為蛻皮效應(yīng),請結(jié)合實(shí)際你對蛻皮效應(yīng)的看法?
說明:
1.不許在此題簽上作任何記號;
2.面試結(jié)束后請把此題簽放在桌面上。
【參考答案】
第一題:良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率,但單位中有同事對你生氣。請你舉例說明應(yīng)當(dāng)怎么處理?
良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率。如果在工作中單位里的同事生我的氣,我會在保證本職工作的前提下,理性地分析,解決這一問題。
首先,我會進(jìn)行深刻的反思。反思我是否在工作中有什么言行不當(dāng)?shù)牡胤阶屚律鷼,是我工作表現(xiàn)不佳,還是言語上引起的誤會,如果有的話,積極改正。
其次,我會主動積極地與同事溝通交流。同事生氣可能是由于平時(shí)溝通交流不夠,導(dǎo)致感情疏遠(yuǎn),因此,我要在工作中多向同事請教學(xué)習(xí),有問題共同討論,下班后,通過參加一些集體娛樂活動增強(qiáng)聯(lián)系。俗話說:“面對面的溝通,誤解可以消弭;心與心的交流,偏見定能遁形!蔽蚁嘈磐ㄟ^交流一定能和同事消除誤會,增進(jìn)共識,促進(jìn)友誼。
再次,如果跟同事道歉或解釋都無濟(jì)于事,我會避免沖突,暫時(shí)采取回避的策略,避免造成火上加油的負(fù)面效果,等同事冷靜下來,再去道歉、解釋;或者請單位里德高望重的老同志來幫助協(xié)調(diào)。在同事原諒我之后,我會繼續(xù)向他請教我工作失誤的地方,聽取他對我工作的建議,相信我這種虛心請教的誠懇態(tài)度可以感動他,會促進(jìn)良好的同事、朋友關(guān)系的建立。
最后,我會不斷加強(qiáng)修養(yǎng)!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!辈徽撏律鷼獾脑蚴鞘裁矗叶加兄豢赏菩兜呢(zé)任。在以后的工作和生活中,我會更加的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),增進(jìn)和同事的友誼。
第二題:當(dāng)前許多干部存在“五浮”問題:一是思考問題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風(fēng)“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問題?
當(dāng)前許多干部存在的“五浮”問題,不單單表現(xiàn)在干部的思想作風(fēng)上,還表現(xiàn)在工作方式、工作作風(fēng)和工作總結(jié)上,是干部作風(fēng)的腐蝕劑、創(chuàng)業(yè)的絆腳石。如果任其發(fā)展,將會對黨政建設(shè)、國家發(fā)展、群眾利益造成巨大危害,因此必須改造,切實(shí)解決這個(gè)問題。
“五浮”問題產(chǎn)生的原因,固然有腐朽思想侵蝕、生活環(huán)境影響、制度不夠完善等客觀因素,但主要是公仆意識淡薄、責(zé)任心不強(qiáng)、政績觀不正確等主觀因素,是形式主義、官僚主義在作祟。
作為單位的負(fù)責(zé)人,我將從以下幾個(gè)方面來解決。
第一,要切實(shí)在引導(dǎo)干部改造主觀世界上下功夫。端正干部的政績觀,錘煉其務(wù)實(shí)重干的作風(fēng),鍛煉其勇于負(fù)責(zé)的魄力,并從一點(diǎn)一滴的工作中讓其養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。
第二,定期組織干部學(xué)習(xí)工作文件,熟悉文件的內(nèi)容和重點(diǎn),提高干部的服務(wù)意識,鼓勵(lì)干部工作深入群眾、深入基層,向群眾問政、問需、問計(jì),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。真正做到“為官一任,造福一方”。
第三,完善干部的任免和考核機(jī)制。不再以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為干部考核的唯一標(biāo)準(zhǔn),建立以工作實(shí)際業(yè)績、人民的滿意度等為標(biāo)準(zhǔn)的多元化考核機(jī)制,將干部的任免與考核相掛鉤,并開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,調(diào)動廣大干部的工作積極性。
第四,制定行政問責(zé)機(jī)制。明確干部的職責(zé)和相應(yīng)的責(zé)任,堅(jiān)持分級管理問責(zé)的原則、獎懲分明的干部管理制度。各級政府官員和公務(wù)員樹立“有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督”的執(zhí)政理念,從根本上杜絕“不求有功但求無過”的工作態(tài)度。
第五,加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立完善立法監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督等多元化長效的機(jī)制,深入推進(jìn)政務(wù)公開、信息公開。
工作的好壞要以人民的滿意度高低和人民是否真正受益為標(biāo)準(zhǔn),努力提升人民公仆的意識。作為年輕人要做到一切從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真踏實(shí)做好自己的本職工作,積極參與到基層工作中去,鍛煉自己的能力并積累經(jīng)驗(yàn)。
第三題:有一種動物,每生長一段時(shí)間就會退掉一層皮,再長出一層新皮,動物學(xué)家稱之為蛻皮效應(yīng),請結(jié)合實(shí)際你對蛻皮效應(yīng)的看法?
我認(rèn)為蛻皮效應(yīng)說明了這么一個(gè)道理:每個(gè)人只有勇于接受挑戰(zhàn),充實(shí)自我,才會超越自己,發(fā)展得比想象中更好。很多時(shí)候,面對挫折,面對沮喪,我們需要堅(jiān)持;看不見光明、希望,卻仍然孤獨(dú)、堅(jiān)韌地奮斗著,這才是成功者的素質(zhì)。蛻皮效應(yīng)實(shí)際在告訴我們,在面對曾經(jīng)的失敗與成功時(shí),該如何去做呢?
第一,突破自我。突破自我是一個(gè)痛苦的過程,但不突破自我就只能徘徊不前,這是一個(gè)抉擇,是繼續(xù)籍籍無名下去,還是勇敢地突破自我,取得超越性的成功。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會中,游泳名將錢紅在100米蝶泳決賽進(jìn)行到最后30米的時(shí)候,看到仍落后于兩名選手。為了成功,她作出了一個(gè)極為大膽的決定,以減少抬頭換氣而爭取一點(diǎn)時(shí)間,由三次劃水換一次氣改為五次劃水換一次氣。這讓她自己都有些招架不住,但她告訴自己一定要堅(jiān)持下去,最終她撐下來了,并獲得金牌,這也讓她成為中國女子100米蝶泳第一個(gè)突破1分鐘大關(guān)的運(yùn)動員。
第二,告別昨天、把握現(xiàn)在、爭取明天。蛻皮蛻去的是昨天的陰影,追求的是明天的自由,每個(gè)人只有把握好今天,才能走出昨天,開創(chuàng)明天。在電影《阿甘正傳》中,阿甘是個(gè)智商只有75的低能兒,但是在母親的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,他走出了自卑的陰影,執(zhí)著地把握著每天的生活。當(dāng)在學(xué)校里面遭到了同學(xué)的欺侮時(shí),他用奔跑來對付他們。而正是這種奔跑,使他順利地跑進(jìn)了一所學(xué)校的橄欖球場。在橄欖球賽中,他從不想自己是個(gè)低能兒,而只管在每場球賽中用最快的步子甩掉對手,這種對今天的把握使他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
總之,要想不斷取得成功,就不能躲在故舊的失敗里畏縮不前,也不能迷失在以往的成功里驕傲自滿。必須不斷超越自我,突破自我,實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,讓人生的道路越走越輝煌。