有關(guān)應(yīng)變能力的面試題解析與實(shí)戰(zhàn)

（9）你的工作很有成效，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你很賞識(shí)并準(zhǔn)備提升你，你自己也充滿了信心。組織上正在對(duì)你進(jìn)行考察的時(shí)候，一天領(lǐng)導(dǎo)把你叫到辦公室，將一封控告你的措辭激烈的匿名信反饋給你。此時(shí)，你怎么辦?

出題思路：情境性問(wèn)題。通過(guò)突發(fā)事件考察考生的應(yīng)變能力。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：情緒鎮(zhèn)定，反應(yīng)得體。實(shí)事求是地表態(tài)，建議組織調(diào)查、相信組織處理。

中：反應(yīng)基本得體，但表現(xiàn)的有點(diǎn)生硬、不自然。

差：應(yīng)變措施不得體，如當(dāng)場(chǎng)竭力辯解、或慌亂不知所措等。

（10）某領(lǐng)導(dǎo)很嚴(yán)肅，大家都有些怕他。某一天，你正和同事小王在議論該領(lǐng)導(dǎo)，一回頭突然發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)導(dǎo)就在你們身后。你知道，他肯定是聽見(jiàn)你與小王議論他的話了。請(qǐng)問(wèn)，此時(shí)，你怎么辦?

出題思路：情境性問(wèn)題。通過(guò)突發(fā)事件考察考生的應(yīng)變能力。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：沉穩(wěn)，應(yīng)變得體，能化解尷尬的場(chǎng)面。

中：所采取的措施基本可行。

差：緊張、不知所措。

（11）系主任有一份外文資料必須在兩天內(nèi)完成筆譯，你主動(dòng)請(qǐng)求他把這個(gè)任務(wù)交給你，并表示：根據(jù)你的外語(yǔ)水平，完成這個(gè)任務(wù)毫無(wú)問(wèn)題。

晚上，你請(qǐng)另一位外語(yǔ)好的同學(xué)幫忙，他看了資料后說(shuō)：“這樣的資料翻譯對(duì)你來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難，你接受任務(wù)怎么不向教授說(shuō)明呢?”這時(shí)，恰逢系主任來(lái)看你的進(jìn)展情況，聽到了你們的談話，也看到了你同學(xué)手中的資料。此時(shí)你會(huì)怎樣做?

出題思路：情境性問(wèn)題�？疾炜忌�在壓力下的應(yīng)變能力。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：

好：表情自然，態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)自己過(guò)高估計(jì)自己外語(yǔ)水平的情況不做過(guò)多的解釋，強(qiáng)調(diào)要想辦法按時(shí)完成任務(wù)。

中：對(duì)造成尷尬局面的原因做

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