(8)現(xiàn)在你就要大學畢業(yè)了,你是怎樣規(guī)劃大學的最后一年的?請談?wù)勀愕木唧w計劃和做法。
考官可追問:你已經(jīng)做過了什么事情?目前進展如何?還有哪些事情要做?
評分參考標準:
中:有計劃、安排,但執(zhí)行的效果一般。
差:缺乏目標、計劃,完全由形勢決定生活的方向。
(9)日常工作和生活中,有許多需要組織協(xié)調(diào)的事情,比如組織會議、參觀、聚會、旅游等等,請舉一個你在工作或生活中做得比較成功的例子,談?wù)動媱、組織、協(xié)調(diào)方面的情況。
可追問:
A.請詳細說明一下當時的情況。
B.你是怎么組織安排的?
C.結(jié)果如何?
D.別人如何評價你的工作?
E.你自己怎么評價?
F.你從中獲得了什么經(jīng)驗或得到了什么教訓?
出題思路:行為性問題。通過詢問考生的工作或日常社會活動中的表現(xiàn),來考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力,以及相關(guān)工作經(jīng)驗的多寡。
參考評分標準:
好:事例具體、可信,組織安排有條不紊,合理、周到,有成效。
中:組織安排基本可行,結(jié)果基本達到目的。
差:組織計劃不周密,協(xié)調(diào)不力,沒有達到預(yù)期效果。
(10)“城市節(jié)約能源協(xié)會”是群眾自發(fā)組織的民間團體,協(xié)會決定下月份為“市節(jié)水月”。假如你是該協(xié)會的秘書長,你將做些什么?
出題思路:情境性問題。考察考生計劃、組織、協(xié)調(diào)能力!皡f(xié)會”是群眾組織,不是權(quán)力機構(gòu),組織好這一活動需動員各方面的力量。細化目標,提出適當?shù)膭?chuàng)意,然后制定一個周密的計劃。要注意協(xié)調(diào)與各方面(如媒介、政府等)的關(guān)系,還要考慮人、財、物等資源的運用。
參考評分標準:
好:明確“協(xié)會”的職能,安排宣傳、示范等活動;爭取新聞媒體、政府、基層單位等有關(guān)部門的支持;能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,具體落實資金、人員安排;合理利用二十天的時間;活動形式生動,有創(chuàng)意,安排合理、可行。
中:組織安排考慮不夠全面,“活動月”活動的形式一般。
差:不明白“協(xié)會”僅僅是群眾組織,而只會下達命令;組織、思路混亂,或夸夸其談,不切實可行。
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