2013年公衛(wèi)助理醫(yī)師精華練習(xí)試題及解析(第7套)

　　11、【職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)】下列表現(xiàn)哪種不屬于生殖損傷導(dǎo)致的結(jié)果

　　A.性欲改變

　　B.性別改變

　　C.新生兒死亡

　　D.兒童期惡性腫瘤

　　E.刺激性物質(zhì)引起職業(yè)性皮膚病

　　【答案】E

　　【答案解析】

　　刺激性物質(zhì)引起的職業(yè)性皮膚病屬非特異性損害。

　　所以本題正確答案選擇E.

　　12、【職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)】任何一種窒息性氣體的主要致病環(huán)節(jié)是

　　A.缺氧

　　B.呼吸困難

　　C.昏迷

　　D.刺激

　　E.變性血紅蛋白癥

　　【答案】A

　　【答案解析】

　　在窒息性氣體中，單純性窒息性氣體，例如二氧化碳的存在，使空氣中氧含量相對(duì)降低，引起肺內(nèi)氧分壓下降，隨后動(dòng)脈血氧分壓也降低，導(dǎo)致機(jī)體缺氧;化學(xué)性窒息性氣體，例如一氧化碳與血紅蛋白(Hb)結(jié)合生成HbC0，使Hb失去攜氧功能，導(dǎo)致機(jī)體缺氧。

　　所以本題正確答案選擇A.

　　13、【衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)】有關(guān)假設(shè)檢驗(yàn)，下列說法正確的是

　　A.檢驗(yàn)假設(shè)針對(duì)總體，而不是樣本

　　B.進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，既可只寫出H0或H1，也可同時(shí)寫出H0和H1

　　C.H0為備擇假設(shè)

　　D.H0的內(nèi)容反映了檢驗(yàn)的單、雙側(cè)

　　E.都需先計(jì)算出檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量后再獲得P值

　　【答案】A

　　【答案解析】

　　檢驗(yàn)假設(shè)針對(duì)總體，而不是樣本。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)同時(shí)寫出H0和H1.H1為備擇假設(shè)，它的內(nèi)容反映了檢驗(yàn)的單、雙側(cè)。假設(shè)檢驗(yàn)有時(shí)可直接計(jì)算P值(如Fisher精確概率法)。

　　所以本題正確答案選擇A.

　　14、【衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)】在兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)中，已知第一組的樣本量為n1=10，秩和Tl=136，第二組的樣本量為n2=15，秩和T2=189，若雙側(cè)0.05的T界值范圍為94～166，按α=0.05，作出的統(tǒng)計(jì)推斷是

　　A.94

　　B.T1<166，P>0.05，不拒絕HO

　　C.T2>166，P<0.05，拒絕HO

　　D.94

　　E.940.05，不拒絕H0

　　【答案】E

　　【答案解析】

　　以樣本量小的秩和作為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量T，當(dāng)此秩和在T界值范圍內(nèi)，則P值大于相應(yīng)的概率。此題目中第1組n1=10，為樣本量較小組，Tl=136落在94～166之間，所以P>0.05.

　　所以本題正確答案選擇E.

　　15、【營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)】無剩余食物實(shí)驗(yàn)室診斷時(shí)的流行病學(xué)調(diào)查資料，是否可作為判定食物中毒的根據(jù)

　　A.不可以

　　B.可以

　　C.視情況而定

　　D.上級(jí)部門決定

　　E.沒有明確說法

　　【答案】B

　　【答案解析】

　　查明剩余食物中的致病因子對(duì)判斷食物中毒十分重要。但由于種種原因，有時(shí)不能得到剩余食物或是患者已應(yīng)用抗生素等，在這種情況下，可根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查資料判斷是否為食物中毒。

　　所以本題正確答案選擇B.

　　16、【營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)】維生素B2和維生素B1的不同點(diǎn)是

　　A.對(duì)光敏感

　　B.耐酸

　　C.不耐堿

　　D.水溶性

　　E.適合于負(fù)荷實(shí)驗(yàn)

　　【答案】A

　　【答案解析】

　　游離維生素B2對(duì)光敏感，在紫外線照射下可引起不可逆的分解。

　　所以本題正確答案選擇A.

　　17、【健康教育與健康促進(jìn)】關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的敘述，正確的是

　　A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容

　　B.健康教育對(duì)健康促進(jìn)起著維護(hù)和推動(dòng)作用

　　C.健康教育包括疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容

　　D.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展

　　E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)

　　【答案】E

　　【答案解析】

　　健康促進(jìn)包括3個(gè)方面：預(yù)防性健康保護(hù)、預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)和健康教育。社區(qū)和群眾參與是健康發(fā)展的基礎(chǔ)，而人群的健康知識(shí)和觀念是主動(dòng)參與的關(guān)鍵。通過健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個(gè)人參與的意愿，營造健康促進(jìn)的氛圍。因此，健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，健康促進(jìn)如不以健康教育為先導(dǎo)，則健康促進(jìn)是無源之水，無本之木。

　　所以本題正確答案選擇E.

　　18、【健康教育與健康促進(jìn)】健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中“社會(huì)診斷”的任務(wù)是

　　A.評(píng)估目標(biāo)人群中的社會(huì)環(huán)境及其生活質(zhì)量

　　B.確定主要的健康問題及其影響因素

　　C.確定引起健康問題的相關(guān)行為因素

　　D.確定社區(qū)常見疾病的危險(xiǎn)因素

　　E.評(píng)估目標(biāo)人群的健康知識(shí)、態(tài)度與行為

　　【答案】A

　　【答案解析】

　　社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容主要是社區(qū)人群的人口學(xué)特征、人群的生產(chǎn)、生活環(huán)境及其生活質(zhì)量。

　　所以本題正確答案選擇A.

　　19、【營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)】熱能密度最高的營養(yǎng)素是

　　A.脂肪

　　B.單糖

　　C.碳水化合物

　　D.各類蛋白質(zhì)

　　E.動(dòng)物蛋白質(zhì)

　　【答案】A

　　【答案解析】

　　脂肪的凈熱能系數(shù)為37.6kJ(9kca)，碳水化合物為16.8kJ(4kcal)，蛋白質(zhì)為l6.7kJ(4kcal)。

　　所以本題正確答案選擇A.

　　20、【營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)】揮發(fā)性鹽基總氮用于鑒定

　　A.脂肪酸敗

　　B.蛋白質(zhì)腐敗

　　C.碳水化合物酸敗

　　D.蔬菜的腐敗

　　E.水果的腐敗

　　【答案】B

　　【答案解析】

　　揮發(fā)性鹽基總氮，即食品水浸液在堿性條件下能與水蒸汽一起蒸餾出的，是我國食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中鑒定蛋白質(zhì)腐敗變質(zhì)的指標(biāo)。

　　所以本題正確答案選擇B.

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