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考研臨近,萬(wàn)學(xué)海文集合考研政治名師團(tuán)隊(duì),深入研究2010年政治考試大綱及修訂內(nèi)容,并結(jié)合考研政治的命題趨勢(shì)及特點(diǎn),在經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉之后,分析總結(jié)各類(lèi)知識(shí)要點(diǎn),為廣大考研學(xué)子潛心搜集整理了最新信息和多方面精華資料,進(jìn)一步對(duì)當(dāng)年的考研命題進(jìn)行預(yù)測(cè),幫助學(xué)員把握出題重中之重。希望通過(guò)我們總結(jié)的這些考點(diǎn),幫助廣大考生在最后的這段關(guān)鍵時(shí)間里,梳理好知識(shí)體系,準(zhǔn)確把握考點(diǎn),直擊命題要害,做好最終的考前沖刺。

  第五章 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)

  一、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索

  (一)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果

  在中國(guó)社會(huì)主義改造基本完成、開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)候,毛澤東就向全黨提出,要探索馬克思主義同中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”,走適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路。1956年蘇共二十大以后,毛澤東提出要“以蘇為鑒”,探索自己的建設(shè)道路,人家走過(guò)的彎路我們不能再走。

  1.《論十大關(guān)系》

  1956年4月,毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》。圍繞社會(huì)主義建設(shè)的基本方針:“把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)”。

  鑒于我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,同年9月召開(kāi)的中共八大,強(qiáng)調(diào)要集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化。

  2.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》

  1957年2月,毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》。

  (1)社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾和發(fā)展的動(dòng)力。毛澤東認(rèn)為,矛盾是普遍存在的,社會(huì)主義社會(huì)同樣充滿著矛盾,正是這些矛盾的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)主義社會(huì)不斷地向前發(fā)展。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力,上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾。

  社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾同其他社會(huì)形態(tài)的基本矛盾,在矛盾的性質(zhì),矛盾運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和解決矛盾的途徑、方法等方面有著本質(zhì)的不同。矛盾的性質(zhì)是非對(duì)抗的,而不是對(duì)抗的,大量表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾。矛盾的特點(diǎn)是既相適應(yīng)又相矛盾,適應(yīng)是主要的。矛盾的解決是在社會(huì)主義制度范圍內(nèi),通過(guò)自身的調(diào)整和改革,使生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑更好地適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展。改革是解決社會(huì)主義基本矛盾的經(jīng)常形式,是推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力。

  (2)社會(huì)主義社會(huì)存在著敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這樣兩類(lèi)社會(huì)矛盾。這兩類(lèi)社會(huì)矛盾的性質(zhì)是完全不同的。敵我之間的矛盾是對(duì)抗性的矛盾。人民內(nèi)部的矛盾,在勞動(dòng)人民之間說(shuō)來(lái),是非對(duì)抗性;在被剝削階級(jí)和剝削階級(jí)之間來(lái)說(shuō),除了對(duì)抗性的一面,還有非對(duì)抗性的一面。毛澤東特別指出,在我們國(guó)家里,工人階級(jí)同民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾屬于人民內(nèi)部矛盾。這在社會(huì)主義學(xué)說(shuō)史上是第一次。

  兩類(lèi)矛盾的性質(zhì)不同,解決矛盾的方法也有根本的不同。敵我矛盾是分清敵我的問(wèn)題,需要用強(qiáng)制的、專(zhuān)政的方法來(lái)解決;人民內(nèi)部矛盾是分清是非的問(wèn)題,只能用民主的、說(shuō)服教育的方法,也就是團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的方法去解決,樹(shù)立“統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排”的思想,決不能用解決敵我矛盾的方法來(lái)解決人民內(nèi)部的矛盾。

  1957年8月,毛澤東又提出要造成一個(gè)又有集中又有民主,又有紀(jì)律又有自由,又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢,生動(dòng)活潑那樣一種政治局面,以利于較快地建設(shè)我國(guó)的現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想。

  1958年,他又提出把對(duì)黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到技術(shù)革命和社會(huì)主義建設(shè)上來(lái),這些都是對(duì)黨的八大路線的繼續(xù)發(fā)展。

  以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,包括劉少奇、周恩來(lái)、朱德、陳云等在初步探索中提出的許多重要思想觀點(diǎn),盡管有的還不夠成熟,有的并未付諸實(shí)施,有的在實(shí)踐中沒(méi)能堅(jiān)持下去,但都未后來(lái)的探索做了開(kāi)創(chuàng)性工作,有著十分重要的理論和實(shí)踐意義。

  (二)黨對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的曲折發(fā)展

  1957年下半年后,國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了一些復(fù)雜情況。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上往往急于求成;在觀察和處理社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新矛盾新問(wèn)題時(shí),容易把已經(jīng)不屬于階級(jí)斗爭(zhēng)的問(wèn)題仍然看做階級(jí)斗爭(zhēng);在黨內(nèi)生活中,容易把建設(shè)社會(huì)主義的探索中產(chǎn)生的不同意見(jiàn)視為“路線斗爭(zhēng)”、”“階級(jí)斗爭(zhēng)”,導(dǎo)致黨在指導(dǎo)思想上逐漸發(fā)生了“左”的偏差,對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索逐漸偏離了正確方向。

  20世紀(jì)50年代末60年代初,毛澤東在總結(jié)“大躍進(jìn)”以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行探索,提出了一系列重要觀點(diǎn)。主要包括:

  在領(lǐng)導(dǎo)糾正“大躍進(jìn)”和人民工社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的錯(cuò)誤時(shí)提出不能剝奪農(nóng)民,不能超越階段;

  提出了社會(huì)主義可以區(qū)分為“不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義”和“比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義”兩個(gè)階段;

  提出了社會(huì)主義條件下要反對(duì)平均主義,重視商品生產(chǎn)、商品交換和價(jià)值規(guī)律的作用;在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的條件下“可以消滅了資本主義,又搞資本主義”。

  提出了大興調(diào)查研究之風(fēng);社會(huì)主義建設(shè)具有艱難性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性,沒(méi)有100多年的時(shí)間是不行的,要準(zhǔn)備著由于盲目性而遭受到許多失敗和挫折;

  提出了不搞科學(xué)技術(shù),生產(chǎn)力就無(wú)法提高;在中國(guó)的具體國(guó)情下,應(yīng)當(dāng)以農(nóng)輕重為序安排國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃;

  提出了要防止和反對(duì)帝國(guó)主義的“和平演變”,保證馬克思主義執(zhí)政黨的先進(jìn)性和永不變質(zhì)等。

  與此同時(shí),劉少奇提出,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己走路,應(yīng)該根據(jù)中國(guó)的特點(diǎn),采取適合中國(guó)情況的方法進(jìn)行建設(shè),要按經(jīng)濟(jì)辦法管理經(jīng)濟(jì)。周恩來(lái)提出了我國(guó)知識(shí)分子絕大多數(shù)已經(jīng)是勞動(dòng)人民的知識(shí)分子,科學(xué)技術(shù)在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中具有關(guān)鍵性作用等觀點(diǎn)。陳云提出“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的思想,主張?jiān)诠ど虡I(yè)經(jīng)營(yíng)方面,國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)是主體,一定數(shù)量的個(gè)體經(jīng)營(yíng)是補(bǔ)充;在生產(chǎn)計(jì)劃方面,計(jì)劃生產(chǎn)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體,按照市場(chǎng)變化在國(guó)家計(jì)劃許可范圍內(nèi)進(jìn)行的自由生產(chǎn)是補(bǔ)充;在流通領(lǐng)域,國(guó)家市場(chǎng)是社會(huì)主義的統(tǒng)一市場(chǎng)的主體,一定范圍內(nèi)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場(chǎng)是補(bǔ)充;提出了計(jì)劃指標(biāo)必須切合實(shí)際,建設(shè)規(guī)模必須同國(guó)力相適應(yīng),人民生活和國(guó)家建設(shè)必須兼顧。鄧小平提出了關(guān)于整頓工業(yè)企業(yè),改善和加強(qiáng)企業(yè)管理,實(shí)行職工代表大會(huì)制等觀點(diǎn)。

  二、對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)

  (一)社會(huì)主義本質(zhì)理論的提出

  1986年9月,鄧小平指出:“社會(huì)主義原則,第一是發(fā)展生產(chǎn),第二是共同富裕!边@段話成為社會(huì)主義本質(zhì)論的雛形。

  1992年鄧小平視察南方時(shí),對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)做出了科學(xué)的、精辟的、完整的概括:“社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕!

  (二)社會(huì)主義本質(zhì)理論的科學(xué)內(nèi)涵

  鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)所作的概括,一方面強(qiáng)調(diào)必須集中力量解放和發(fā)展生產(chǎn)力,另一方面指出了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的手段和目的。這一概括既堅(jiān)持了馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義,同時(shí)又賦予了社會(huì)主義以新的含義和時(shí)代內(nèi)容。

  第一,把解放和發(fā)展生產(chǎn)力納入社會(huì)主義的本質(zhì)。社會(huì)主義必須把解放和發(fā)展生產(chǎn)力放在首要的位置。

  第二,突出強(qiáng)調(diào)消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。指出了社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展目標(biāo),并從生產(chǎn)力和產(chǎn)生關(guān)系兩個(gè)方面闡明了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途徑。

  鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的論斷,既包括了生產(chǎn)力的問(wèn)題,又包括了生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題,同時(shí)又包括了社會(huì)主義最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),體現(xiàn)了社會(huì)主義生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一、社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程與最終目標(biāo)的統(tǒng)一。

  (三)胡錦濤對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展

  胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中指出,社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。這就進(jìn)一步深化了對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí),把社會(huì)和諧提高到社會(huì)主義本質(zhì)的高度。

  (四)社會(huì)主義本質(zhì)理論的重要意義

  1.社會(huì)主義本質(zhì)理論把我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的科學(xué)水平。把我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),從主要強(qiáng)調(diào)公有制、按勞分配等特征,進(jìn)一步深入到實(shí)現(xiàn)共同富裕這個(gè)根本目標(biāo)上。統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí),有助于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)。

  2.社會(huì)主義本質(zhì)理論對(duì)探索怎樣建設(shè)社會(huì)主義具有重要的實(shí)踐意義。

  三、社會(huì)主義的根本任務(wù)

  (一)發(fā)展才是硬道理

  1.發(fā)展的內(nèi)涵

  (1)發(fā)展是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (2)發(fā)展包括促進(jìn)人的全面發(fā)展。

  2.為什么說(shuō)發(fā)展才是硬道理

  (1)發(fā)展才是硬道理,把發(fā)展生產(chǎn)力作為社會(huì)主義的根本任務(wù),符合馬克思主義基本原理,是鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度的必然要求。

  (2)發(fā)展才是硬道理,是對(duì)社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié)。

  (3)發(fā)展才是硬道理,是適應(yīng)時(shí)代主題變化的需要。

  (二)發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

  (1)是鞏固黨的執(zhí)政地位、保持黨的先進(jìn)性的根本要求。

  (2)是解決當(dāng)代中國(guó)面臨的各種矛盾和問(wèn)題的根本要求,符合人民群眾的愿望和利益需求。

  (3)堅(jiān)持以發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題,是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放以來(lái)我們黨的一條主要經(jīng)驗(yàn)。

  (三)代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

  1.先進(jìn)生產(chǎn)力的含義

  生產(chǎn)力系統(tǒng)由勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象三者構(gòu)成。先進(jìn)生產(chǎn)力是指高素質(zhì)的勞動(dòng)者、最新的勞動(dòng)資料、精確的勞動(dòng)對(duì)象三者的最佳結(jié)合,這就是智能化的生產(chǎn)力、社會(huì)化的生產(chǎn)力、市場(chǎng)化的生產(chǎn)力。

  2.如何代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求?

  必須不斷完善社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑,毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持改革開(kāi)放政策。

  必須提高人的素質(zhì)、技能,發(fā)揮全體人民的積極性、創(chuàng)造性。

  必須大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。

  (四)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

  1.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”內(nèi)涵

  一是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著第一位的變革作用;

  二是科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸要素中成為主要的推動(dòng)力量;

  三是科學(xué)技術(shù)使管理日益現(xiàn)代化。

  江澤民:科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志

  2.教興國(guó)戰(zhàn)略

  1995年黨中央提出來(lái)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。即堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái),從而加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛的戰(zhàn)略。

  3.人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

  是指在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,要把人才作為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,努力造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面,把我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國(guó)。

  【真題鏈接】

  1.從黨的建立到抗日時(shí)期,中間有北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和十年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng),我們經(jīng)過(guò)了兩次勝利,兩次失敗。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,但是到一九二七年,革命遭到了失敗。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)曾經(jīng)取得了很大的勝利,紅軍發(fā)展到二十萬(wàn)人,后來(lái)又遭到挫折,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征,這三十萬(wàn)人縮小到兩萬(wàn)多人······在民主革命時(shí)期,經(jīng)過(guò)勝利、失敗,再勝利、再失敗,兩次比較,我們才認(rèn)識(shí)了中國(guó)這個(gè)客觀世界。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夜和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我寫(xiě)了一些論文,例如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》,替中央起草過(guò)一些關(guān)于政策、策略的文件,都是革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。那些論文和文件,只有在那個(gè)時(shí)候才能產(chǎn)生,在以前不可能,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪,沒(méi)有兩次勝利和兩次失敗的比較,還沒(méi)有充分的經(jīng)驗(yàn),還不能充分認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的規(guī)律。

  過(guò)去,特別是開(kāi)始時(shí)期,我們只是一股勁兒要革命,至于怎么革法,革些什么,哪些先革,哪些后革,哪些要到下一階段才革,在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),都沒(méi)有弄清楚,或者說(shuō)沒(méi)有完全弄清楚。

  --毛澤東《在擴(kuò)大的中央工作會(huì)議上的講話》(1962年1月30日)

  結(jié)合材料回答問(wèn)題:

  (1) 毛澤東在20世紀(jì)60年代初回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期艱難地但是成功地認(rèn)識(shí)中國(guó)革命規(guī)律的這段歷史,是要說(shuō)明什么問(wèn)題?

  (2) 在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目成就的今天,如何看待以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在社會(huì)主義建設(shè)方面的艱辛探索? (2008年第36題)

  【參考答案】

  (1)對(duì)中國(guó)革命規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和把握,是在經(jīng)歷了成功和失敗的實(shí)踐之后得到的。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命是毛澤東思想形成與發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)。(2分)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)還缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義的規(guī)律的認(rèn)識(shí),必須有一個(gè)過(guò)程,我們要從中國(guó)實(shí)際出發(fā),勇于實(shí)踐,大膽探索,不怕失敗。(3分)

  (2)以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會(huì)主義的探索中既取得了成績(jī),也遭遇了挫折和失敗。他們勇于探索的精神以及所取得的若干理論成果,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟具有重要的指導(dǎo)作用。探索中出現(xiàn)的挫折和失誤,也為后人的成功探索提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。(5分)

  2.結(jié)合材料回答問(wèn)題:

  材料一

  矛盾是普遍存在的,不過(guò)按事物的性質(zhì)不同,矛盾的性質(zhì)也就不同。

  社會(huì)主義社會(huì)的矛盾同舊社會(huì)的矛盾,例如同資本主義社會(huì)的矛盾,是根本不相同的。資本主義社會(huì)的矛盾表現(xiàn)為劇烈的對(duì)抗和沖突,表現(xiàn)為劇烈的階級(jí)斗爭(zhēng),那種矛盾不可能由資本主義制度本身來(lái)解決,而只有社會(huì)主義革命才能夠加以解決。社會(huì)主義社會(huì)的矛盾是另一回事,恰恰相反,它不是對(duì)性的矛盾,它可以經(jīng)過(guò)社會(huì)主義制度本身,不斷地得到解決。

  在社會(huì)主義社會(huì)中,基本的矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾,上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾。不過(guò)社會(huì)主義社會(huì)的這些矛盾,同舊社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾,具有根本不同的性質(zhì)和情況罷了。

  社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)建立起來(lái),它是和生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的;但是,它又還很不完善,這些不完善的方面和生產(chǎn)力的發(fā)展又是相矛盾的。除了生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力發(fā)展的這種又相適應(yīng)又相矛盾的情況以外,還有上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的又相適應(yīng)又矛盾的情況。

  ——摘自毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》(1957年2月27日)

  材料二

  社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾和目前時(shí)期的主要矛盾。關(guān)于基本矛盾,我想現(xiàn)在還是按照毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》一文中的提法比較好。毛澤東同志說(shuō):“在社會(huì)主義社會(huì)中,基本的矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾,上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾!彼谶@里說(shuō)了很長(zhǎng)的一段話,現(xiàn)在不重復(fù)。當(dāng)然,指出這些基本矛盾,并不就完全解決了問(wèn)題,還需要就此作深入的具體的研究。但是從二十多年的實(shí)踐看來(lái),這個(gè)提法比其他的一些提法妥當(dāng)。至于什么是目前時(shí)期的主要矛盾,也就是目前時(shí)期全黨和全國(guó)人民所必須解決的主要問(wèn)題和中心任務(wù),由于三中全會(huì)決定把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)方面來(lái),實(shí)踐上已經(jīng)解決了。我們的生產(chǎn)力發(fā)展水平很低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民和國(guó)家的需要,這就是我們目前時(shí)期的主要矛盾,解決這個(gè)主要矛盾就是我們的中心任務(wù)!1979年3月30《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》

  (1)毛澤東提出社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的歷史背景及這理論的重大意義(6分)

  (2)鄧小平關(guān)于社會(huì)主義基本矛盾“深入的具體的研究”所取得的理論成果主要有哪些(4分)

  【答案要點(diǎn)】(1)社會(huì)主義改造完成之后,我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的歷史新時(shí)期,客觀上要求中國(guó)共產(chǎn)黨回答社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力等重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題;(1分)1956年蘇聯(lián)、東歐等社會(huì)主義國(guó)家在建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,促使中國(guó)共產(chǎn)黨回答這個(gè)重大的理論問(wèn)題。(1分)

  毛澤東指出,社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾,但與舊社會(huì)的基本矛盾性質(zhì)不同,社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾可以通過(guò)社會(huì)主義制度本身的自我調(diào)整和完善加以解決;(2分)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間既相適應(yīng)又相矛盾的特點(diǎn),為在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的前提下,通過(guò)改革來(lái)解決這種矛盾,提供了根本的理論依據(jù)。(2分)

  (說(shuō)明:考生若回答了“發(fā)展了馬克思主義矛盾學(xué)說(shuō)”、“區(qū)分了不同社會(huì)制度矛盾的性質(zhì)、特點(diǎn)”、“指出了解決矛盾的方法”等其中任意兩點(diǎn),給2分。考生回答了“為鄧小平理論提供了理論依據(jù)”、“為社會(huì)主義建設(shè)指明了方向”其中之一,給2分。)

  (2)鄧小平將社會(huì)主義基本制度和具體體制區(qū)分開(kāi)來(lái),找到了社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾不相適應(yīng)的根源主要在于體制;明確了改革是解決社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的根本途徑;指明了改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力;(2分)把社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾、主要矛盾和根本任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)。(2分)

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