首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務(wù)英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學(xué)習(xí) | 法語 | 德語 | 韓語
計算機(jī)等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導(dǎo)游資格
報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會計從業(yè)資格考試會計證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務(wù)師
注冊資產(chǎn)評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統(tǒng)計師 | 精算師 | 理財規(guī)劃師 | 國際內(nèi)審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價師 | 土地估價師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
考研_考試吧考研_首發(fā)2011考研成績查詢
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒
考研英語| 資料 真題 模擬題  考研政治| 資料 真題 模擬題  考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題  專業(yè)課| 資料 真題 模擬題  在職研究生
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 考研 > 考研熱點話題 > 正文

深度評論:提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量兩大注意

  我國博士研究生,至少是理工類博士生的科研能力訓(xùn)練普遍不足。這里面有研究生培養(yǎng)理念與機(jī)制的問題。

  改革開放以來,我國各行各業(yè)、各個領(lǐng)域都先后不同程度引進(jìn)了新的機(jī)制。但是博士研究生教育變化不大,與科學(xué)研究不完全相關(guān),仍然是自上而下下達(dá)博士招生指標(biāo),高校將指標(biāo)分配給指導(dǎo)教師。在某種角度上可以說,博士招生指標(biāo)是國家給博士指導(dǎo)教師無償使用的資源。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,既然取得了博士生指導(dǎo)教師資格,就理所當(dāng)然獲得博士招生指標(biāo)和教學(xué)資源,至于博士生培養(yǎng)費(fèi)用誰出與指導(dǎo)教師無關(guān)。這實際上是將博士研究生與本科生等同,而忽略了博士生是“準(zhǔn)科研人員”的特殊角色。博士生指導(dǎo)教師應(yīng)該是一種基本資格,是必要條件而不是充分條件,能否招生還取決于指導(dǎo)教師能否爭取到科研課題,包括經(jīng)費(fèi)是否充足。國內(nèi)不少博士生指導(dǎo)教師根本沒有高水平研究課題和必要科研經(jīng)費(fèi),甚至干脆沒有課題和經(jīng)費(fèi)也可以招生。這樣就造成博士生培養(yǎng)與實際的科學(xué)研究脫節(jié),很難做到博士生科研能力的提高,至少在理工領(lǐng)域是這樣。

  指導(dǎo)教師無課題無經(jīng)費(fèi)還導(dǎo)致博士生無法得到科研補(bǔ)貼,只能依靠微薄的普通獎學(xué)金(即國家生活補(bǔ)貼)生活。目前我國不少高校對博士生的補(bǔ)貼仍執(zhí)行1994年的標(biāo)準(zhǔn),每月280元,還不如社會低保標(biāo)準(zhǔn)。一些已婚博士生有家有口,生活都難以維持,何談安心學(xué)術(shù)?

  從教育部直屬高校研究生參與研究與發(fā)展課題統(tǒng)計情況來看:參與科學(xué)研究與發(fā)展課題(基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗發(fā)展)的研究生只占在校研究生總數(shù)的20%左右,參與科技服務(wù)課題(研究與發(fā)展成果應(yīng)用、其他科技服務(wù))的研究生占總數(shù)的比例更低于10%。我國博士研究生科研能力訓(xùn)練的程度普遍不足。從博士生在讀期間在自然(《Nature》)、科學(xué)(《Science》)等頂尖級學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文的數(shù)量來看,我國博士生的科研創(chuàng)新能力與美國相比有較大差距。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)(1999-2002年)顯示,哈佛大學(xué)在讀博士生四年內(nèi)在自然(《Nature》)上發(fā)表的論文為203篇、科學(xué)(《Science》)上發(fā)表的論文為184篇,而我國最有名的大學(xué)在讀博士生同期在這些雜志發(fā)表的論文屈指可數(shù),聊勝于無。

  與科學(xué)研究緊密結(jié)合是美國博士研究生教育的重要特征,其基本運(yùn)作模式是:指導(dǎo)教師先通過競爭申請研究項目和經(jīng)費(fèi),再根據(jù)項目的大小和經(jīng)費(fèi)的多少向?qū)W校提出招收博士生的數(shù)量,并向?qū)W校交付相應(yīng)數(shù)額的培養(yǎng)費(fèi)用。博士生的培養(yǎng)費(fèi)用來自指導(dǎo)教師的科研項目,所以指導(dǎo)教師對博士生的要求也很苛刻,這樣在“做真題”的研究過程中博士生科研創(chuàng)新能力得到很大提高。這種情況在國內(nèi)常被指為“給老板打工”,多有詬病。如果博士生自籌培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不需要指導(dǎo)教師的項目支持,一般來說,指導(dǎo)教師對博士生也不會太“為難”,效果如何呢?未必就好!美國有專項調(diào)查顯示,很多博士生獲得連續(xù)四年的全額獎學(xué)金,不需要從導(dǎo)師的科研項目中獲得經(jīng)費(fèi)資助,并不能產(chǎn)生良好的培養(yǎng)效果,這些博士生沒能獲得足夠的訓(xùn)練,科研成果也不多。當(dāng)然如果指導(dǎo)教師沒能申請到項目和經(jīng)費(fèi),無法支付培養(yǎng)費(fèi)用,有水平也無法招收博士生。美國高校這種科研項目——經(jīng)費(fèi)支持——博士生培養(yǎng)“三連貫”的模式在自然科學(xué)領(lǐng)域體現(xiàn)得尤為明顯。美國國家科學(xué)基金會對博士學(xué)位獲得者的調(diào)查表明,理工科博士生完成學(xué)業(yè),60%以上的資助來自指導(dǎo)教師的科研經(jīng)費(fèi)。目前我國高校條件逐步成熟,應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,開始推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,讓博士生的培養(yǎng)與科學(xué)研究掛鉤,調(diào)整導(dǎo)師與研究生的關(guān)系,使研究生的科研素質(zhì)經(jīng)過培養(yǎng),真正得到提高。

上一頁 1 2 3 4 下一頁

上一頁  1 2 3 4 5 下一頁
文章搜索
任汝芬老師
在線名師:任汝芬老師
   著名政治教育專家;研究生、博士生導(dǎo)師;中國國家人事人才培...[詳細(xì)]
考研欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。