11在采用合成考評(píng)法時(shí)，將描述性表格與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃合成在一起，其不足之處是(　　)。

　　A.缺乏針對(duì)性

　　B.不能滿足各類崗位的要求

　　C.缺乏導(dǎo)向型

　　D.不能進(jìn)行人員的橫向比較

　　參考答案：D

　　參考解析：企業(yè)根據(jù)管理人員的特點(diǎn)，采用一定的表格形式，在對(duì)各評(píng)價(jià)要素作出明確的描述和界定的基礎(chǔ)上，將考評(píng)與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃有效地結(jié)合在一起，通過管理績(jī)效的考評(píng)，找出存在的問題和不足，并提出今后改進(jìn)的措施和辦法。這種描述性表格與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃合成在一起的考評(píng)方法，對(duì)每個(gè)管理人員來說，具有更強(qiáng)的針對(duì)性和適用性，從而有助于提高績(jī)效管理的水平，但是不能進(jìn)行人員的橫向比較。

　　12在員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的相關(guān)分析中，r=0表示兩級(jí)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)(　　)。

　　A.完全負(fù)相關(guān)B.不相關(guān)C.完全正相關(guān)D.不確定

　　參考答案：B

　　13勞務(wù)派遣單位的出現(xiàn)是(　　)的必然結(jié)果。

　　A.社會(huì)化大生產(chǎn)

　　B.科學(xué)技術(shù)發(fā)展

　　C.勞動(dòng)管理專業(yè)化分工

　　D.勞動(dòng)環(huán)境改善

　　參考答案：C

　　參考解析：勞務(wù)派遣單位的出現(xiàn)是勞動(dòng)管理專業(yè)化分工的必然結(jié)果，其作用是降低了企業(yè)的勞動(dòng)管理成本。

　　14員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的文字描述的主要內(nèi)容不包括(　　)。

　　A.基本素質(zhì)B.技術(shù)水平C.業(yè)務(wù)能力D.健康狀況

　　參考答案：D

　　參考解析：文字描述形式是在數(shù)字描述的基礎(chǔ)上，對(duì)照各參照標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的內(nèi)容，用文字描述的形式去評(píng)價(jià)被測(cè)對(duì)象的素質(zhì)。以企業(yè)科技人員為例，員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的文字描述的主要內(nèi)容包括：基本素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和工作成果。

　　15(　　)不能糾正績(jī)效考評(píng)中的暈輪誤差。

　　A.建立精確的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系

　　B.建立完善的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)

　　C.對(duì)考核者進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)

　　D.建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔涗浿贫?/P>

　　參考答案：B

　　參考解析：暈輪誤差主要是由于缺乏明確、詳盡的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，或考評(píng)者沒能按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定造成的。糾正這種誤差的方法有：①建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔涗浿贫?②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要制定得詳細(xì)、具體、明確;③對(duì)考評(píng)者進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)，端正考評(píng)者的認(rèn)識(shí)，提高考評(píng)的技巧技術(shù)水平;④將評(píng)價(jià)結(jié)果與實(shí)際績(jī)效的誤差大小作為對(duì)考評(píng)者評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。

　　16關(guān)于績(jī)效工資，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.傭金制不屬于績(jī)效工資形式B.績(jī)效工資過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的績(jī)效C.計(jì)件工資屬于績(jī)效工資形式D.績(jī)效工資的基礎(chǔ)缺乏公平性參考答案：A

　　參考解析：A項(xiàng)，傭金制又稱提成制，是一種典型的績(jī)效工資形式。

　　17培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃是有效實(shí)施培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)，它不包括(　　)。

　　A.企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃B.培訓(xùn)課程計(jì)劃C.課程系列計(jì)劃D.培訓(xùn)評(píng)估計(jì)劃

　　參考答案：D

　　參考解析：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃是有效實(shí)施培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)，包含三個(gè)層次：①企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，指根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容、要求、期限和實(shí)施方法等主要工作事項(xiàng)所作出的統(tǒng)一安排;②課程系列計(jì)劃，指按一定的順序組合起來的目標(biāo)一致的課程組合;③培訓(xùn)課程計(jì)劃，是對(duì)某一課程的詳細(xì)描述。它是課程系列計(jì)劃的一部分，也是企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的一部分。

　　18(　　)將工資計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合在一起。

　　A.年薪制B.技能工資制C.績(jī)效工資制D.崗位工資制

　　參考答案：B

　　參考解析：技能工資制是一種以員工的技術(shù)和能力為基礎(chǔ)的工資，強(qiáng)調(diào)根據(jù)員工的個(gè)人能力提供工資。在實(shí)行技能工資制時(shí)，企業(yè)必須給員工學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的機(jī)會(huì)，只有這樣才能調(diào)動(dòng)員工的積極性，企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃就是最適合的方式。所以企業(yè)在實(shí)施工資計(jì)劃之前就要制定一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的、較為固定的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　19在培訓(xùn)評(píng)估中，角色扮演可以用來進(jìn)行(　　)。

　　A.反應(yīng)評(píng)估B.學(xué)習(xí)評(píng)估C.行為評(píng)估D.結(jié)果評(píng)估

　　參考答案：B

　　參考解析：學(xué)習(xí)評(píng)估常用的評(píng)估方法有：提問法、角色扮演、筆試法、口試法、演講、模擬練習(xí)與演示、心得報(bào)告與文章發(fā)表。

　　20勞動(dòng)定額法屬于(　　)的績(jī)效考評(píng)方法。

　　A.品質(zhì)導(dǎo)向型B.結(jié)果導(dǎo)向型C.行為導(dǎo)向型D.綜合型

　　參考答案：B

　　參考解析：結(jié)果導(dǎo)向型的績(jī)效考評(píng)方法，主要有目標(biāo)管理法、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法、短文法、直接指標(biāo)法、成績(jī)記錄法和勞動(dòng)定額法。

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