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第 3 頁:參考答案及解析 |
五、活動設(shè)計題
16.【參考設(shè)計】
大班語言活動:照片的故事
活動目標(biāo):
1.運(yùn)用連貫、完整并且富有一定故事情節(jié)的語言講述照片的內(nèi)容。
2.感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性。
3.體驗與人交流的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)教師準(zhǔn)備好活動當(dāng)中要使用的照片,包括示范講述的照片、孩子在幼兒園活動的照片、三張有益于幼兒經(jīng)驗拓展的照片,如幼兒園運(yùn)動會照片、《喜羊羊與灰太狼》照片、劉翔比賽的照片;(2)在教室里布置好照片展覽會;(3)自制一本相冊。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:每個幼兒準(zhǔn)備2~3張自己的照片,并于活動前與家長共同交流、回憶有關(guān)照片的內(nèi)容。
活動過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒參觀照片,相互交流照片的內(nèi)容。
1.教師引導(dǎo)幼兒參觀照片,并提出參觀的要求。
“參觀的時候,請你找一找哪張照片是你的,和好朋友講一講你的照片上有誰,是在什么地方拍的,當(dāng)時你的心情怎么樣。”
2.幼兒參觀,同伴間互相講述,教師了解幼兒講述的大致情況,給予個別幼兒恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
(二)教師示范講述自己照片的故事。
1.教師示范講述:我的照片的故事。
2.通過提問,幫助幼兒理解講述的要點(diǎn)及講述的條理性和完整性。
(1)我的照片里有誰?
(2)我和誰在什么時候去了什么地方?
(3)做了一件什么事?玩得怎么樣?
(三)啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒用連貫、完整的語言講述各類照片,感受照片所表現(xiàn)的不同內(nèi)容,體驗大膽講述、與人交流的樂趣
1.請個別講述自己照片的故事。
師:“誰愿意去選一張自己的照片,并將照片的故事講給大家聽?”
2.引導(dǎo)幼兒講述他在幼兒園活動中拍的照片的故事。
3.經(jīng)驗遷移,講述他人照片的故事。
(1)幼兒園運(yùn)動會照片。
(2)《喜羊羊與灰太狼》的劇照。
(3)劉翔比賽的照片。
4.幼兒自選照片,再次與同伴交流、分享照片的故事。
(四)分類整理,制作班級相冊,共享照片的故事。
1.引導(dǎo)幼兒對照片進(jìn)行歸類、整理。
(1)請幼兒按照片拍攝的地點(diǎn)歸類、整理。
“每一張照片不僅能講述一個好聽的故事,還能幫助我們記住一件事情,每一張照片都很珍貴,我們應(yīng)該將它保存好!
2.制作班級相冊,分享活動的快樂。
師:“這些照片裝在一起,再加個封面就做成一本相冊了,這是我們的班級相冊,我們還會有更多的照片存放在里面,我們還要繼續(xù)講照片的故事!
(五)活動延伸
繼續(xù)收集照片,讓幼兒在區(qū)域活動中自由講述。
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