首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 模擬試題 > 教育教學(xué)知識與能力 > 正文

2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識能力》模擬題(9)

來源:考試吧 2016-01-15 10:11:47 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧整理“2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬題”,更多關(guān)于教師資格考試模擬試題,請?jiān)L問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
第 1 頁:模擬試題
第 4 頁:參考答案及解析

  參考答案及解析

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.C【解析】題干中所描述的是心理起源說的理論觀點(diǎn),代表人物是美國心理學(xué)家孟祿。

  2.D【解析】教育是培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動,這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

  3.C【解析】“騎士七技”包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩。音樂不屬于“騎士七技”。

  4.D【解析】夸美紐斯以個(gè)體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出了自己的教學(xué)理論。

  【點(diǎn)撥】夸美紐斯是捷克著名的教育家,與他相關(guān)的知識是歷年考試中經(jīng)常考查的內(nèi)容。相關(guān)知識有:他的代表作《大教學(xué)論》是教育學(xué)形成規(guī)范學(xué)科的開始;系統(tǒng)論述了班級授課制,奠定了班級的理論基礎(chǔ);提出“泛智教育”,認(rèn)為教育是“把一切事物交給一切人類的藝術(shù)”。

  5.B【解析】兒童自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。

  6.C【解析】在人格特征中,具有核心作用的成分是性格。

  7.B【解析】廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學(xué)校德育。

  【點(diǎn)撥】德育的概念有廣義和狹義之分。廣義的德育包括社會德育、社區(qū)德。育、學(xué)校德育和家庭德育等方面,狹義的德育則專指學(xué)校德育。在歷年考試中,德育的狹義概念經(jīng)常以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。

  8.C【解析】班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力,主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和個(gè)性影響力上。

  9.C【解析】班主任在組織班級教育力量中起著紐帶和橋梁作用。

  10.C【解析】會談是一種有目的的會話,會談法是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。其作用是為建立交談雙方相互合作和信任的關(guān)系,以及獲得個(gè)體對其心理狀況和問題的自我描述。

  11.B【教育解析】從整體看,小學(xué)生身體發(fā)育處于平穩(wěn)發(fā)展階段,各生理系統(tǒng)都在發(fā)育成長中。

  12.A【解析】集權(quán)型的教師有很強(qiáng)的教學(xué)責(zé)任心,但教育方法簡單,不講求教學(xué)方式,不允許學(xué)生發(fā)表不同意見,往往以教師的主張、決定為準(zhǔn)。學(xué)生對教師只能是聽取和服從,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,表面畏服,背后抗拒,處于被動地位。

  13.B【解析】所謂個(gè)性就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。個(gè)性是在個(gè)體生活過程中逐漸形成的,它在很大程度上受社會文化、教育教養(yǎng)內(nèi)容和方式的塑造。在小學(xué)階段,兒童第一次脫離父母進(jìn)入集體生活,這時(shí)是形成個(gè)性非常關(guān)鍵的時(shí)期。

  14.C【解析】赫爾巴特第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)把倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他被認(rèn)為是真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人。

  【點(diǎn)撥】赫爾巴特是教育學(xué)中的重要代表人物,相關(guān)考點(diǎn)有:他的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立;他第一次提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)把倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ);他強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識的傳授,強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用,強(qiáng)調(diào)教材的重要性,強(qiáng)調(diào)教師的中心地位;他是社會本位論的代表人物之一;班級授課制在他的發(fā)展下基本定型。

  15.B【解析】教學(xué)組織應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從具體形象的事物人手,由淺入深地進(jìn)行。

  16.C【解析】間接經(jīng)驗(yàn)就是指他人的認(rèn)識成果,主要是指人類在長期認(rèn)識過程中積累并整理而成的書本知識,此外還包括以各種現(xiàn)代技術(shù)形式表現(xiàn)的知識與信息,如磁帶、錄像帶、電視和電影片等。

  17.B【解析】教學(xué)情境是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,有目的地創(chuàng)設(shè)服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊的教學(xué)環(huán)境。

  18.D【解析】學(xué)生具有向師性的特點(diǎn),教師的言論行為、為人處世的態(tài)度,對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用!耙陨砹⒔獭薄盀槿藥煴怼斌w現(xiàn)了教師勞動的示范性特點(diǎn)。

  19.B【解析】實(shí)驗(yàn)法是指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境,以引起被試的某些心理活動進(jìn)行研究的一種方法。比較講授法和討論法的教學(xué)效果時(shí),選用兩個(gè)班級,控制了一些變量,考查在兩種不同的方式下的教學(xué)效果,屬于實(shí)驗(yàn)法。

  【點(diǎn)撥】在教育研究的各種方法中,觀察法和實(shí)驗(yàn)法是考查頻率最高的內(nèi)容,常以單項(xiàng)選擇題和辨析題的形式出現(xiàn)?忌枰煊浂叩母拍睿蓝叩膬(yōu)缺點(diǎn)。

  20.B【解析】我國小學(xué)階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!

教師資格題庫手機(jī)題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"

上一頁  1 2 3 4 5 下一頁

  相關(guān)推薦:

  2016教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷及答案匯總熱點(diǎn)文章

  各地教師資格考試報(bào)名入口及官方網(wǎng)站  | 各地2016年教師資格考試科目匯總

  各地2016年教師資格考試報(bào)名時(shí)間匯總  | 各地2016年教師資格考試時(shí)間匯總

  考試吧:2016教師資格考試報(bào)考完全指南  | 各地2016年教師資格考試費(fèi)用

  萬題庫:教師資格考試手機(jī)題庫免費(fèi)下載  | 教師工資改革方案最新消息>>>

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費(fèi)使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)380課時(shí)
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識與能力
共計(jì)550課時(shí)
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)118課時(shí)
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識與能力
共計(jì)630課時(shí)
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計(jì)399課時(shí)
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報(bào)名查分
下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序