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2016教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》模擬試卷(4)

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  一、單項(xiàng)選擇題

  1.構(gòu)成教育的基本要素是( )

  A.教育者和受教育者

  B.受教育者和教育內(nèi)容

  C.教育者和教育內(nèi)容

  D.教育內(nèi)容和教育形式

  【答案】A。解析:教育者和受教育者是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素,所有教育活動(dòng)的開(kāi)展都要以這兩個(gè)要素為前提。

  2.( )是上課的必要補(bǔ)充,是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異,貫徹因材施教的重要措施。

  A.備課

  B.課外輔導(dǎo)

  C.布置作業(yè)

  D.考試

  【答案】B。解析:略。

  3.德育過(guò)程的基本矛盾是( )

  A.教育者與受教育者之間的矛盾

  B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

  C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾

  D.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

  【答案】C。解析:德育過(guò)程的基本矛盾,就是教育者提出的德育要求(社會(huì)所要求的道德規(guī)范)與受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾,它的實(shí)質(zhì)是社會(huì)矛盾在德育過(guò)程中的反映。

  4.下列不屬于課堂紀(jì)律類(lèi)型的選項(xiàng)是( )

  A.教師促成的紀(jì)律

  B.集體促成的紀(jì)律

  C.自我促成的紀(jì)律

  D.學(xué)生促成的紀(jì)律

  【答案】D。解析:課堂紀(jì)律一般分為教師促成的紀(jì)律、集體促成的紀(jì)律、任務(wù)促成的紀(jì)律和自我促成的紀(jì)律。

  5.孔子的教育著作是( )

  A.《學(xué)記》

  B.《論語(yǔ)》

  C.《大學(xué)》

  D.《中庸》

  【答案】B。解析:孔子的教育思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》一書(shū)中。

  6.現(xiàn)代教學(xué)的輔助形式有( )

  A.個(gè)別教學(xué)

  B.復(fù)式教學(xué)

  C.特朗普制

  D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

  【答案】A。解析:現(xiàn)代教學(xué)的輔助形式有個(gè)別教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種。

  7.班主任工作總結(jié)一般分為( )

  A.學(xué)年總結(jié)和學(xué)期總結(jié)

  B.全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)

  C.班級(jí)總結(jié)和教學(xué)總結(jié)

  D.學(xué)習(xí)總結(jié)和活動(dòng)總結(jié)

  【答案】B。解析:班主任工作總結(jié),是對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評(píng)估,進(jìn)行質(zhì)的評(píng)議和量的估計(jì)。一般分為兩類(lèi),即全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié),一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。

  8.靈感現(xiàn)象是( )的結(jié)果。

  A.直覺(jué)思維

  B.綜合思維

  C.聚合思維

  D.分析思維

  【答案】A。解析:直覺(jué)思維是人腦對(duì)事物整體及其本質(zhì)直接領(lǐng)悟的思維活動(dòng),它表現(xiàn)在對(duì)事物及其關(guān)系的敏銳、迅速地識(shí)別和整體地把握。靈感現(xiàn)象就是直覺(jué)思維的結(jié)果。

  9.義務(wù)教育具有明顯的( )

  A.時(shí)代性

  B.經(jīng)濟(jì)性

  C.強(qiáng)制性

  D.創(chuàng)新性

  【答案】C。解析:義務(wù)教育是指依據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其制定依據(jù)是《中華人民共和國(guó)教育法》,故它具有明顯的強(qiáng)制性。

  10.“不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之”體現(xiàn)了( )

  A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

  B.直觀性原則

  C.啟發(fā)性原則

  D.因材施教原則

  【答案】B。解析:題干的描述體現(xiàn)了直觀性原則?忌枳⒁鈪^(qū)分理論聯(lián)系實(shí)際原則與直觀性原則的內(nèi)涵。

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