| 第 1 頁(yè)：試題 |
| 第 4 頁(yè)：答案 |
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 【解析】我國(guó)的《學(xué)記》是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。
2.D 【解析】題干所述，反映了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的分配。
3.B 【解析】普及義務(wù)教育法就是指一個(gè)國(guó)家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基 礎(chǔ)教育的義務(wù)。
4.A 【解析】教育目的是人們?cè)谶M(jìn)行教育活動(dòng)之前，在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的 教育活動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，它指明教育要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求，說(shuō)明辦教育為的是什么，培養(yǎng)人要達(dá)到什么樣的規(guī)格，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育理想。
5.B 【解析】這是清朝時(shí)期提出的教育目的。
6.D 【解析】本題考查了身心發(fā)展的互補(bǔ)性。機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。比如失明的人，聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)比常人發(fā)達(dá)。
7.B 【解析】小學(xué)教育的對(duì)象一般為6～12歲的兒童，這一年齡段正處于童年期。
8.B 【解析】這是環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。
9.C 【解析】關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的職業(yè)道德素質(zhì)。
10.A 【解析】教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)。
11.B 【解析】課的類型是由課的種類決定的。
12.C 【解析】實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授知識(shí)，知識(shí)在他們看來(lái)是最重要的。13.B 【解析】本題考查了談話法的含義，即教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)回答的形式來(lái)引 導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。
14.A 【解析】意思是說(shuō)教學(xué)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能有跳躍，要按照順序進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)了循序漸進(jìn)的原則。
15.A 【解析】在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)以山上課為主。
16.B 【解析】在德育中，知即道德認(rèn)知，是基礎(chǔ)，行即道德行為，是關(guān)鍵。
17.B 【解析】班主任的主要工作就是操行評(píng)定，因而學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是班主任。
18.D 【解析】獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰屬于德育工作的評(píng)價(jià)法。
19.A 【解析】教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者是班主任所扮演的角色。
20.B 【解析】課外活動(dòng)是學(xué)生課余活動(dòng)的良好形式，其主體部分是學(xué)科活動(dòng)。
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