2013教師資格<中學(xué)教育知識(shí)與能力>猜卷及答案(2)

　　11、教學(xué)過(guò)程以(　　)為基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。

　　A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

　　B.實(shí)踐活動(dòng)

　　C.交往活動(dòng)

　　D.綜合活動(dòng)

　　12、(　　)提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

　　A.布魯納

　　B.波斯納

　　C.布魯巴奇

　　D.科頓

　　13、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是(　　)。

　　A.發(fā)展勤奮感

　　B.培養(yǎng)主動(dòng)性

　　C.形成親密感

　　D.建立自我同一性

　　14、下列關(guān)于終身教育的表述中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.貫穿人一生的教育

　　B.強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化

　　C.強(qiáng)調(diào)青少年教育與成人教育的一體化

　　D.等同于成人教育

　　15、美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為 (　　)

　　A.白板說(shuō)

　　B.做中學(xué)

　　C.兒童中心主義

　　D.實(shí)質(zhì)教育派

　　16、衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(　　)。

　　A.能否充分考慮教學(xué)情境

　　B.能否更多地考慮課堂的管理

　　C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生

　　D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

　　17、“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了注意的(　　)。

　　A.指向性

　　B.集中性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.分配

　　18、讀書(shū)指導(dǎo)法是一種( )的方法。

　　A.以直覺(jué)感知為主

　　B.以引導(dǎo)探究為主

　　C.以實(shí)際訓(xùn)練為主

　　D.以語(yǔ)言傳授為主

　　19、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種度?(　　)

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　20、當(dāng)一位新手型教師把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上時(shí)，那么在教師成長(zhǎng)過(guò)程中他屬于(　　)。

　　A.關(guān)注情境階段

　　B.關(guān)注生存階段

　　C.關(guān)注學(xué)生階段

　　D.關(guān)注教學(xué)階段

　　21、心理起源說(shuō)的代表人物是(　　)。

　　A.孟祿

　　B.沛西·能

　　C.達(dá)爾文

　　D.赫爾巴特

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