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2013教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》猜題卷(3)

考試吧為您提供了“2013教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》猜題卷(3)”,方便廣大考生備考!

  11、一般認(rèn)為,(  )是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。

  A.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段

  B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的

  C.教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段

  D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和反饋

  12、最近發(fā)展區(qū)這一概念是由(  )提出的。

  A.皮亞杰

  B.維果茨基

  C.埃里克森

  D.柯爾.伯格

  13、(  )是個(gè)體對自身以及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí),是個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分,標(biāo)志著個(gè)性形成的水平。

  A.自我認(rèn)知

  B.自我意識(shí)

  C.自我體驗(yàn)

  D.自我監(jiān)控

  14、認(rèn)識(shí)了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)值就擴(kuò)大10倍,從而想到,如果小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于(  )

  A.類比

  B.聯(lián)想

  C.歸納

  D.實(shí)驗(yàn)

  15、對于不敢真實(shí)地表達(dá)自己的意見、情感的學(xué)生來說,有效的行為改變方法是(  )

  A.系統(tǒng)脫敏法

  B.松弛訓(xùn)練法

  C.認(rèn)知轉(zhuǎn)變法

  D.肯定性訓(xùn)練

  16、小學(xué)生處于人生可持續(xù)發(fā)展的起點(diǎn),小學(xué)英語教學(xué)必須誘導(dǎo)他們逐步形成正確的價(jià)值觀。因此,在教學(xué)中(  )

  A.在介紹外國文化的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解偉大的中華文化

  B.只專注宣傳英語國家的科學(xué)成就

  C.側(cè)重鼓勵(lì)學(xué)生去追求到國外學(xué)習(xí)與生活

  D.只專注介紹英美人民的生活

  17、我國現(xiàn)行學(xué)制是(  )

  A.單軌制

  B.雙軌制

  C.混合制

  D.分支型學(xué)制

  18、陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的(  )素養(yǎng)。

  A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)

  B.崇高的職業(yè)道德

  C.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)

  D.過硬的教學(xué)基本功

  19、苛勒等人通過著名的黑猩猩實(shí)驗(yàn),對學(xué)習(xí)中個(gè)體產(chǎn)生變化的實(shí)質(zhì)及原因做出了解釋,他認(rèn)為,學(xué)習(xí)是通過(  )過程實(shí)現(xiàn)的。

  A.試誤

  B.頓悟

  C.強(qiáng)化

  D.聯(lián)結(jié)

  20、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要對象是(  )

  A.正常小學(xué)生

  B.嚴(yán)重精神病人

  C.人格障礙者

  D.殘疾患者

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