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1.幼兒全面發(fā)展教育的含義
2.白板說(shuō)
3.幼兒園全面發(fā)展教育
4.道德
5.幼兒教育
三、判斷題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
1.幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計(jì)。 ( )
2.新時(shí)期的健康既包括人的身體健康、心理健康,也包括良好的社會(huì)適應(yīng)能力。 ( )
3.陳鶴琴先生首先提出幼兒教育應(yīng)采用“教學(xué)做合一”的方法。 ( )
4.幼兒教育的全部意義是開(kāi)發(fā)幼兒的智力。 ( )
5.創(chuàng)設(shè)環(huán)境過(guò)程中一定要考慮經(jīng)濟(jì)性原則,原因是幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差。 ( )
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.簡(jiǎn)述幼兒教育的主要意義。
2.幼兒一起玩“娃娃家”,“在廚房做飯”、“去商店買(mǎi)菜”,請(qǐng)分析在游戲過(guò)程中幼兒能獲得哪些方面的發(fā)展?
3.教師應(yīng)從哪幾方面培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性?
4.請(qǐng)說(shuō)明教師為什么必須具備觀察力?教師應(yīng)如何觀察幼兒?
五、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
1.午睡時(shí)間,一名幼兒怎么也不睡,教師允許他到活動(dòng)區(qū)角自己活動(dòng),并告訴他:“輕輕地,不要影響別人午睡!蹦阗澩@位教師的做法么?請(qǐng)用相關(guān)的教育原則分析教師的做法。
2.因?yàn)樯龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),社會(huì)上風(fēng)行一些“起跑線計(jì)劃”、“神童方案”、“天才培養(yǎng)項(xiàng)目”……,某些家長(zhǎng)和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng),重智力培養(yǎng),輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。另外,一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),辦起了繪畫(huà)、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。
請(qǐng)你從我國(guó)幼兒教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
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