2013湖南教師資格《小學教育學》預測卷及答案一

　　二、填空題(本大題共有20個小題，每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。

　　第16題 教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主要包括學科專業(yè)素養(yǎng)和__________。

　　教育專業(yè)素養(yǎng)

　　第17題 根據《 __________》，學生是權利的主體，享有法律規(guī)定的各項社會權利。

　　兒童權利公約

　　第18題 班集體形成的基礎是__________。 明確的共同目標

　　第19題 心理成熟則以獨立思考的能力、較穩(wěn)定的__________和個性的形成為標志。

　　自我意識

　　第20題 教師備課要求寫出三種計劃;這三種計劃是學期(或學年)教學進度計劃、課題計劃和__________計劃。

　　課時

　　第21題 規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限及其關系的制度叫__________。

　　學校教育制度(學制)

　　第22題 課程的組織方式或設計課程的種類被稱為__________。

　　課程類型

　　第23題 選答型試題可以分為是非題、多項選擇題與組配式試題三種。這一類型的試題評分標準固定，閱卷教師評分時無主觀判斷，故統(tǒng)稱__________。選答型試題制作標準化，可以用電腦閱卷。

　　客觀性試題

　　第24題 教師的根本任務是__________。

　　教書育人

　　第25題 循序漸進原則，要求教學按照__________和學生認識發(fā)展的順序進行。 學科的邏輯順序

　　第26題 課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究__________，教學論側重研究“如何教”。

　　教什么

　　第27題 教育制度的發(fā)展經歷了從前制度化教育，到制度化教育，再到__________教育的過程。

　　非制度化

　　第28題 所謂 __________指的是同時涉及兩種道德規(guī)范兩者不可兼得的情境或問題。

　　道德兩難

　　第29題 課程標準的具體化就是__________。

　　教科書

　　第30題 德育包括政治教育、__________和道德教育。

　　思想教育

　　第31題 __________是指為實現(xiàn)各級各類學校的培養(yǎng)目標而規(guī)定的學科及其教學目的、內容、范圍、分量和進程的總和。

　　課程

　　第32題 教育現(xiàn)象指人類各種教育活動的__________表現(xiàn)形式。

　　外在

　　第33題 處分分為警告、__________、留校察看、開除學籍等。

　　記過

　　第34題 國家用法律形式規(guī)定的，對一定年齡兒童免費實施的一定年限的學校教育，稱為__________。

　　義務教育

　　第35題 學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變成為現(xiàn)實性取決于學生發(fā)展的需要和__________的相互作用。

　　個體與環(huán)境

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