第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):判斷題、簡(jiǎn)答題 |
第 4 頁(yè):案例分析題、論述題 |
第 5 頁(yè):參考答案 |
二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題的五個(gè)選項(xiàng)中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得2分。多選、少選或不選得0分。
1.我國(guó)德育基本方法中說(shuō)服法包括 ( )
A.講解
B.談話
C.報(bào)告
D.討論
E.參觀
2.動(dòng)機(jī)具有的功能包括 ( )
A.激活功能
B.分化功能
C.轉(zhuǎn)化功能
D.強(qiáng)化功能
E.指向功能
3.教師職業(yè)道德與道德所共有的特征是 ( )
A.內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.相對(duì)的獨(dú)立性
C.本質(zhì)的階級(jí)性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性
4.教育法與教育政策的區(qū)別是 ( )
A.兩者的制定機(jī)關(guān)和程序不同
B.兩者的表現(xiàn)形式不同
C.兩者的實(shí)施方式不同
D.兩者的調(diào)整范圍不同
E.兩者的穩(wěn)定程度不同
5.板書(shū)從書(shū)寫(xiě)動(dòng)機(jī)的角度可以分為 ( )
A.超前板書(shū)
B.文字板書(shū)
C.并進(jìn)板書(shū)
D.圖標(biāo)板書(shū)
E.滯后板書(shū)
6.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可以運(yùn)用的主要方式有 ( )
A.課堂觀察
B.自學(xué)活動(dòng)觀察
C.作業(yè)分析
D.問(wèn)卷調(diào)查
E.學(xué)業(yè)考試
7.所謂常能,是指 ( )
A.抽象思維能力
B.外語(yǔ)會(huì)話能力
C.生活能力
D.電腦操作能力
E.活動(dòng)能力
8.下列行為屬于人格性問(wèn)題行為的有 ( )
A.不守紀(jì)律
B.欺侮同學(xué)
C.孤僻
D.說(shuō)謊
E.自卑
9.影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有 ( )
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.時(shí)代要求
D.學(xué)校環(huán)境
E.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
10.情境教學(xué)法提出的依據(jù)主要是 ( )
A.情意和認(rèn)知活動(dòng)相互作用
B.有意識(shí)和無(wú)意識(shí)心理活動(dòng)相互統(tǒng)一
C.智力因素與非智力因素相互統(tǒng)一
D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
E.知識(shí)和智力相互作用 相關(guān)推薦: 05-2011河南教師資格教育理論真題及答案匯總(中學(xué))
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |