| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 2 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：填空題 名詞解釋 簡(jiǎn)單題 論述題 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
三、填空題(本大題共10小題，每小題2分。共20分)
1.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)______作用，在______和______之間建立直接聯(lián)結(jié)的過(guò)程。
2.斯金納是______著名的______心理學(xué)家，他認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類：______和______.
3.概念學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是______.
4.在學(xué)習(xí)中，______是一種主要的記憶手段，許多新信息只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)述后，才能在短時(shí)間內(nèi)記住并長(zhǎng)期保持。
5.將"飛機(jī)一箱子"想象為"飛機(jī)穿過(guò)箱子"運(yùn)用的是記憶術(shù)中的______.
6.精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新信息和已有的知識(shí)之間建立聯(lián)系，______在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
7.課堂教學(xué)環(huán)境包括______和______兩個(gè)方面。
8.教學(xué)策略是教師教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)計(jì)劃，包括教學(xué)事項(xiàng)的順序安排、______、______、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計(jì)等。
9.教學(xué)策略主要有以______的教學(xué)策略、______的教學(xué)策略和個(gè)別化教學(xué)策略。
10.教學(xué)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在______、組織教學(xué)過(guò)程和______三個(gè)方面。
四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題5分。共15分)
1.常模參照評(píng)價(jià)
2.教學(xué)環(huán)境
3.人格
五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述個(gè)體的性格特征。
2.簡(jiǎn)述教會(huì)小學(xué)兒童學(xué)習(xí)遷移有哪些基本策略?
3.對(duì)兒童的表?yè)P(yáng)或批評(píng)應(yīng)遵循哪些原則?
4.簡(jiǎn)述小學(xué)教師角色的構(gòu)成。
六、論述題(本大題共1小題，共11分)
試述專家型教師與新教師在教學(xué)過(guò)程方面的差異。
相關(guān)推薦：
| 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
| 安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
| 廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
| 海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
| 貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
| 寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
| 黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |
