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四川省教師資格認定考試全真預(yù)測模擬試卷
教育心理學(xué)(A級)( 三)
(考試時間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分。共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.下列屬于現(xiàn)代行為主義的教育心理學(xué)家的是( )
A.安德森
B.奧蘇貝爾
C.加涅
D.布魯納
2.學(xué)與教活動的主體是( )
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
3.下列哪種類型的非正式群體往往有嚴重的違反學(xué)校紀律甚至違法犯罪行為( )
A.正面型
B.消極型
C.中間型
D.破壞型
4.以人為中心的發(fā)展是教育的( )
A.首要目標
B.次要目標
C.中心目標
D.最終目標
5.隨著生理年齡的推移,作為經(jīng)驗和內(nèi)部相互作用的結(jié)果而在個體的整個體系內(nèi)產(chǎn)生的機能構(gòu)造上的變化過程是( )
A.疲勞
B.力衰
C.發(fā)展
D.成熟
6.皮亞杰認為人從他過去的生物方面繼承了兩種行為傾向,促使過程系統(tǒng)化和組成連貫系統(tǒng)的傾向被稱為( )
A.組織
B.適應(yīng)
C.同化
D.順化
7.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展分期理論,從出生至兩歲處于( )
A.感覺運動階段
B.思維準備階段,
C.思維階段
D.抽象思維階段
8.把教育目標分為認知領(lǐng)域、情意領(lǐng)域和心因動作領(lǐng)域三個組成部分的是
( )
A.布魯姆
B.加涅
C.桑代克
D.巴甫洛夫
9.下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學(xué)習(xí)理論的是( )
A.學(xué)習(xí)是一個主動的認知過程
B.重視學(xué)習(xí)過程
C.強調(diào)內(nèi)部動機的重要性
D.有意義接受學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式
10.遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是( )
A.人本主義
B.官能心理學(xué)
C.行為主義
D.認知心理學(xué)
11.遷移一詞最初來源于( )
A.桑代克
B.斯金納
C.加涅
D.布魯姆
12.關(guān)于高原現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,下列說法不正確的是( )
A.知識和方法的障礙
B.思維障礙
C.情緒和身體上的障礙
D.溝通障礙
13.根據(jù)唯物論觀點,知識的實質(zhì)是事物的屬性或聯(lián)系在人腦中的反映,也是客觀現(xiàn)實在人腦中的( )
A.客觀反映
B.客觀存在
C.主觀映象
D.刻板映象
14.心理活動對一定事物的指向和集中被稱為( )
A.注意
B.情感
C.情緒
D.意志
15.大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲勞是( )
A.肌肉疲勞
B.神經(jīng)系統(tǒng)疲勞
C.心理疲勞
D.感知疲勞
16.常常不自覺地靜默端坐,因而對外界刺激缺乏適當反應(yīng)的兒童屬于( )
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
17.從信息加工模式的角度來看,求異思維是一種( )
A.聯(lián)結(jié)策略
B.固定策略
C.松散策略
D.搜尋策略
18.PSl系統(tǒng)是由下列哪位心理學(xué)家開發(fā)的( )
A.榮格
B.凱勒
C.馬斯洛
D.柯爾柏格
19.給一個班學(xué)生一項100個題目的測驗,其中一位學(xué)生得了70分,他的測驗分數(shù)是一種( )
A.測量
B.測驗
C.評定
D.評估
20.在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激,讓他在不受限制的情況下,自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是( )
A.自陳人格測驗
B.價值測驗
C.行為觀察
D.投射人格測驗
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