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2012年四川省教師資格心理學(xué)A全真模擬試卷(二)

第 1 頁:第I部分選擇題
第 2 頁:第Ⅱ部分非選擇題
第 3 頁::參考答案及解析


  第Ⅱ部分非選擇題

  二、填空題(本大題共15空,每空1分,共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

  21.桑代克提出的學(xué)習(xí)三大基本規(guī)律是__________、__________和__________。

  22.教師對學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進步,這就是“__________”,又稱為“__________”。

  23.發(fā)散性思維的三個特征是__________、__________和__________。

  24.遺忘產(chǎn)生的原因主要有__________、__________和__________。

  25.遺忘的干擾理論認(rèn)為,干擾主要有兩種表現(xiàn),即__________和__________。

  26.在所有認(rèn)知風(fēng)格中,最著名的是__________與__________。

  三、名詞解釋題(本大題共5小題。每小題3分。共15分)

  27.講臺效應(yīng)

  28.組織者

  29.下位學(xué)習(xí)

  30.可教性智能不足

  31.隱蔽課程

  四、簡答題(本大題共5小題。每小題6分,共30分)

  32.簡述以學(xué)生全面發(fā)展為中心的教育目標(biāo)的主要支柱。

  33.簡述學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。

  34.簡述共同要素論。

  35.簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。

  36.簡述培養(yǎng)學(xué)生積極自我意識的教學(xué)原則。

  五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  37.試述認(rèn)知、情感和心因動作的教學(xué)目標(biāo)分類。

  38.怎樣完成課堂教學(xué)活動的設(shè)計?


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