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2012年教師資格小學(xué)教育知識(shí)與能力全真試卷3

 

  四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

  【參考設(shè)計(jì)】北師大版《小學(xué)語文》第三冊《風(fēng)》

  初讀課文。隨文識(shí)字的片段:

  1.師:你想讀讀《風(fēng)》這首小詩嗎?那就看看大屏幕(出示投影片——古詩《風(fēng)》),自己小聲地讀讀吧。邊讀邊找出不認(rèn)識(shí)的字。

  2.生自由讀詩。

  3.學(xué)生用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字.

  4.師:說說吧,你用了什么方法,認(rèn)識(shí)了哪些字?并且領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。

  5.學(xué)生全班交流。

  6.師:還想再讀讀你新認(rèn)識(shí)的字嗎?(出示投影片——單獨(dú)列出的生字)這一遍你想怎讀呢?

  7.交流

  8.師:這些字我們都認(rèn)會(huì)了,那我們就小組合作著讀讀這些字吧。請各小組的一號(hào)小組長起立。你們打算用什么樣的方法組織小組同學(xué)讀一讀呢?

  預(yù)設(shè):

  生1:我們想用搶答的方法,我拿出一張字卡讓他們讀,看誰讀得最快。

  生2:我想讓他們齊讀。這樣每個(gè)人都讀得到。

  生3:我覺得拿出一張字卡,讓每個(gè)人都讀一遍這個(gè)方法最好!

  9.師:你們的方法可真不少,那就趕快行動(dòng)吧。比比哪個(gè)組長最負(fù)責(zé)任,讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)讀。小組合作識(shí)字。

  10.師:你們看,這些字寶寶在和我們做游戲呢。它們淘氣地躲在小動(dòng)物的身后,你能根據(jù)它露出來的那部分猜一猜,這是課文中的哪個(gè)字嗎?(出示生字卡片,猜字游戲)

  11.師:和我們做過游戲,這些字寶寶被風(fēng)吹回到了我們的小詩中,現(xiàn)在你還能認(rèn)出它們嗎?自己先讀一讀。

  12.指名讀,其他同學(xué)做聽眾并進(jìn)行評價(jià),評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)為字音是否準(zhǔn)確。

  13.師:剛才,孩子們學(xué)得真認(rèn)真。我想獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一份特別珍貴的禮物,那就是寶貴的一分鐘,在這一分鐘里,請大家閉上眼睛,想想當(dāng)風(fēng)吹起來的時(shí)候,我們周圍的景物是怎么變化的?

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