一、單項(xiàng)選擇題
1.在教育過(guò)程中,教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系,稱(chēng)之為( )。
A.社會(huì)關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.教育關(guān)系
D.師生關(guān)系
2.人類(lèi)最早的教學(xué)手段是( )。
A.文字材料
B.口耳相傳
C.直觀教具
D.黑板加粉筆
3小學(xué)生常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象,其原因主要是( )。
A.道德情感不深
B.缺乏合理行為技能
C.道德認(rèn)識(shí)不足
D.道德意志力不夠
4.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是職權(quán)影響力;二是( )。
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
5.德育過(guò)程的基本矛盾是( )。
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾。
6.新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程,在小學(xué)階段( )。
A.以綜合課程為主
B.以分科課程為主
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.分科課程為主。綜合課程補(bǔ)充
7.班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是( )
A.決定作用
B.領(lǐng)導(dǎo)作用
C.紐帶和橋梁作用
D.核心作用
8.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是( )。
A.是否具有高深的知識(shí)
B.是否具有很強(qiáng)的科研能力
C.是否具有崇高的威信
D.是否能為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供充分機(jī)會(huì)
9.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分。這屬于( )。
A.正強(qiáng)化
B.懲罰
C.負(fù)強(qiáng)化
D.消退
10.思想品德形成的基礎(chǔ)是( )
A.道德認(rèn)識(shí)
B.活動(dòng)和交往
C.道德情感
D.道德意志
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