2012江西教師資格小學(xué)心理學(xué)沖關(guān)密卷及答案(1)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分。共30分)

　　1.學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

　　A.組織策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.復(fù)述策略

　　D.元認(rèn)知策略

　　2.某一測驗(yàn)在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度是(　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.區(qū)分度

　　D.難度

　　3.人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.埃里克森

　　C.桑代克

　　D.華生

　　4.于1994年受邀在美國教育研究會(huì)的專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來發(fā)展成果的心理學(xué)家是(　)。

　　A.斯金納

　　B.奧蘇伯爾

　　C.加涅

　　D.布魯納

　　5.人與人區(qū)別的主要方面，也是人格核心的是(　)。

　　A.情感

　　B.意志

　　C.性格

　　D.氣質(zhì)

　　6.在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按字音歸類識(shí)字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字，這屬于(　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.理解—控制策略

　　C.精加工策略

　　D.組織策略

　　7.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)(　)。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德信念

　　C.道德情感

　　D.道德意志

　　8.以詞匯學(xué)習(xí)、實(shí)物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于(　)。

　　A.概念學(xué)習(xí)

　　B.命題學(xué)習(xí)

　　C.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

　　9.技能的學(xué)習(xí)可以以(　)的掌握為前提。

　　A.感性知識(shí)

　　B.理性知識(shí)

　　C.陳述性知識(shí)

　　D.程序性知識(shí)

　　10.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.組織策略

　　D.元認(rèn)知策略

　　11.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是(　)。

　　A.維果斯基

　　B.布魯納

　　C.加涅

　　D.桑代克

　　12.某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是(　)。

　　A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的

　　B.外部、穩(wěn)定、不可控制的

　　C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的

　　D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的

　　13.人們總是希望自己能成為某一社會(huì)群體中的一員，并被其他成員所認(rèn)可。這種動(dòng)機(jī)屬于(　)。

　　A.工作動(dòng)機(jī)

　　B.成就動(dòng)機(jī)

　　C.交往動(dòng)機(jī)

　　D.生理動(dòng)機(jī)

　　14.要想實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)鍵在于(　)。

　　A.素質(zhì)教育

　　B.創(chuàng)設(shè)問題情境

　　C.以學(xué)生為主

　　D.熟悉學(xué)生

　　15.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為(　)。

　　A.負(fù)遷移

　　B.正遷移

　　C.橫向遷移

　　D.縱向遷移

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