2012年教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(5)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共40分)

　　1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是(　)。

　　A.“教育學(xué)的雛形”

　　B.第一部專門論述教育的著作

　　C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志

　　D.世界上第一本研究教學(xué)法的書

　　2.我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷�！钡慕逃�家是(　)。

　　A.陶行知

　　B.楊賢江

　　C.徐特立

　　D.蔡元培

　　3.(　)主編的《教育學(xué)》在中國(guó)影響最大，流傳最廣。

　　A.葉希波夫•岡察洛夫

　　B.斯米爾切諾夫

　　C.凱洛夫

　　D.申比寥夫

　　4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是(　)。

　　A.美國(guó)

　　B.英國(guó)

　　C.法國(guó)

　　D.德國(guó)

　　5.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把(　)。

　　A.教育與生活相隔離

　　B.教育與經(jīng)濟(jì)相隔離

　　C.教育與政治相隔離

　　D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相隔離

　　6.在漢語(yǔ)中最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是(　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.荀子

　　7.“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！边@說明教育是(　)。

　　A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

　　B.使人得以生存的活動(dòng)

　　C.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　D.保存人類文明的活動(dòng)

　　8.課時(shí)計(jì)劃的主要組成部分是(　)。

　　A.教學(xué)目的

　　B.教學(xué)方法

　　C.教學(xué)進(jìn)程

　　D.課的類型

　　9.教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.組織教學(xué)

　　B.講授新教材

　　C.鞏固新教材

　　D.檢查復(fù)習(xí)

　　10.提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧的全面發(fā)展的教育的教育家是(　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.亞里士多德

　　D.柏拉圖

　　11.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)�(gè)體身心發(fā)展的(　)。

　　A.互補(bǔ)性

　　B.個(gè)別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　12.在課程發(fā)展的整個(gè)過程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.課程計(jì)劃

　　B.課程實(shí)施

　　C.課程評(píng)價(jià)

　　D.課程設(shè)計(jì)

　　13.“明人倫”是我國(guó)(　)的學(xué)校教育目的。

　　A.原始社會(huì)末期

　　B.奴隸社會(huì)

　　C.封建社會(huì)

　　D.國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期

　　14.“無(wú)論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)�！边@是(　)的觀點(diǎn)。

　　A.布魯納

　　B.克伯屈

　　C.贊科夫

　　D.懷特海

　　15.我國(guó)具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是(　)。

　　A.田徑

　　B.乒乓球

　　C.武術(shù)

　　D.游泳

　　16.教學(xué)從本質(zhì)上講是(　)。

　　A.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

　　B.教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

　　C.教師的教學(xué)活動(dòng)

　　D.智育活動(dòng)

　　17.學(xué)校課程的基本形式是(　)。

　　A.分科課程

　　B.國(guó)家課程

　　C.活動(dòng)課程

　　D.校本課程

　　18.教師的根本任務(wù)是(　)。

　　A.傳授知識(shí)

　　B.開發(fā)智力

　　C.教書育人

　　D.為人師表

　　19.在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有(　)

　　A.依賴性

　　B.向師性

　　C.可塑性

　　D.接受性

　　20.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張(　)。

　　A.學(xué)生處于主體地位

　　B.教師處于主導(dǎo)地位

　　C.教師處于顧問地位

　　D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位