2012年教師資格心理學同步練習題(第九章)

　　第九章練習題

　　一、選擇題

　　1.道德品質(zhì)的基礎是( )。

　　A.道德信念

　　B.道德意志

　　C.道德認識

　　D.道德情感

　　2.形成道德品質(zhì)的關鍵在于培養(yǎng)( )。

　　A.道德認識

　　B.道德信念

　　C.道德情感

　　D.道德意志

　　3.在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為( )。

　　A.模仿

　　B.從眾

　　C.認同

　　D.內(nèi)化

　　4.衡量品德的一個最重要的標志是( )。

　　A.道德情感

　　B.道德信念

　　C.道德行為

　　D.道德意志

　　5.人們在具有了道德認識與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于其( )。

　　A.道德信念

　　B.道德意志

　　C.道德動機

　　D.道德知識

　　6.關于道德品質(zhì)的形成、發(fā)展和影響因素，社會學習論的研究更側重于( )。

　　A.道德動機方面

　　B.道德意志方面

　　C.道德行為方面

　　D.道德情感方面

　　7.個體品德的核心部分是( )。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　8.柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于( )。

　　A.“好孩子”取向階段

　　B.懲罰和服從取向階段

　　C.良心或原則取向階段

　　D.權威和社會秩序取向階段

　　9.柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　10.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法