第 1 頁:單選題 |
第 2 頁:填空題、簡答題、論述題 |
第 3 頁:單選題及填空題答案 |
第 4 頁:簡答題及論述題答案 |
2012年湖南省《中學(xué)教育心理學(xué)》命題預(yù)測試題及答案(4)
一、單項選擇題(本大題共l5個小題。每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。請將其代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))。
1.1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是 ( )
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
2.( )的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
3.( )階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動性。
A.勤奮感對自卑感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂
D.自主感對羞恥感與懷疑
4.奧蘇貝爾認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是 ( )
A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
5.當(dāng)學(xué)生遭遇失敗或取得成功時,教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成 ( )
A.能力歸因
B.努力歸因
C.運氣歸因
D.任務(wù)難度
6.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象 ( )
A.舉一反三
B.聰明過人
C.思維敏捷
D.物以類聚
7.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為 ( )
A.實物直觀
B.形象直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
8.在操作技能形成的( )階段,動覺控制開始起主導(dǎo)作用。
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟練
D.操作定向
9.計劃安排每天自習(xí)時間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的 ( )
A.組織策略
B.認知策略
C.精細加工策略
D.資源管理策略
10.把解決問題的所有可能的方案都列舉出來,逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為 ( )
A.算法式
B.推理式
C.啟發(fā)式
D.演繹式
11.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是 ( )
A.道德信念
B.道德意志
C.道德認識
D.道德情感
12.一個學(xué)生不敢同老師說話,學(xué)習(xí)上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教,當(dāng)他一旦敢于主動向老師請教時,老師就給予表揚,并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是 ( )
A.強化法
B.代幣法
C.行為塑造法
D.示范法
13.( )常常成為衡量一個班集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對每一個成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
14.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為 ( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
15.與新教師相比,專家型教師的課時計劃更簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有 ( )
A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.結(jié)構(gòu)性
D.實效性
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