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2011年教師資格小學教育學試題第七套

第 1 頁:試題
第 3 頁:答案

  一、單項選擇題(本題共15小題,每題只有一個正確答案,多選、錯選、不選均不得分。每小題2分,共30分。)

  1.系統(tǒng)闡述教育與生活、教育與社會、經(jīng)驗與課程、知與行、思維與教學、教育與職業(yè)、教育與道德、兒童與教師八個關(guān)系的教育思想稱之為( )。

  A.存在主義教育思想

  B.要素主義教育思想

  C.實用主義教育思想

  D.永恒主義教育思想

  2.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )。

  A.教育勞動起源論

  B.生物起源論

  C.心理起源論

  D.生物進化論

  3.在人的全面發(fā)展教育中,德育起著( )作用。

  A.導向和動力

  B.關(guān)鍵

  C.基礎(chǔ)

  D.物質(zhì)基礎(chǔ)

  4.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。

  A.順序性

  B.不平衡性

  C.階段性

  D.個別差異性

  5.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語體現(xiàn)了( )的觀點對人的教育方式的影響結(jié)果。

  A.遺傳決定論

  B.環(huán)境決定論

  C.輻合論

  D.平行論

  6.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@是孔子對教師職業(yè)( )角色的闡述。

  A.授業(yè)解惑

  B.管理者

  C.示范者

  D.父母與朋友

  7.課程論最基本的概念是( )。

  A.課程計劃

  B.課程標準

  C.課程

  D.課程指南

  8.在測驗學生英譯漢的技巧時,由于所選的短文中詞匯量較大,學生受到詞匯量的障礙而難以發(fā)揮翻譯技巧,測驗的結(jié)果在很大程度上說明了學生掌握詞匯量的多少,然而并沒有確切說明學生的翻譯技巧,這樣的測驗( )不高。

  A.難度

  B.效度

  C.信度

  D.區(qū)分度

  9.影響少年兒童品德形成的因素中起主導作用的因素是( )。

  A.遺傳

  B.環(huán)境

  C.學校教育

  D.家庭教育

  10.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。

  A.組織和培養(yǎng)班集體

  B.全面了解學生

  C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風

  D.做好后進生轉(zhuǎn)化工作

  11.贊可夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則,不在此列的一條是( )。

  A.高難度原則

  B.高速度原則

  C.理論知識起主導作用的原則

  D.循序漸進原則

  12.教育第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是( )。

  A.觀察法

  B.讀書法

  C.文獻法

  D.行動研究法

  13.《學記》提出了“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的觀點,體現(xiàn)了( )。

  A.鞏固性原則

  B.啟發(fā)性原則

  C.因材施教原則

  D.循序漸進原則

  14.學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是( )。

  A.德育活動

  B.勞動技術(shù)教育

  C.課外活動

  D.額外教育

  15.下面表現(xiàn)說明羅森塔爾效應的是( )。

  A.老師讓背書,學生們認真地背書

  B.老師對學生說:“你很聰明,只要認真學習,成績一定會提高!苯Y(jié)果這個學生成績提高了

  C.學生犯了錯誤,老師批評了他

  D.老師穿得很漂亮,結(jié)果學生們在課堂上積極地配合老師

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文章責編:宋曉敏  
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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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