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2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力全真模擬試卷(2)

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第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  51[單選題] 治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經(jīng)驗(yàn)和解決潛意識(shí)層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產(chǎn)生的功能失調(diào)問題,并在新領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上作出新的決策。這種治療過程屬于()治療模式。

  A.阿德勒式小組

  B.心理劇

  C.精神分析小組

  D.完型治療小組

  參考答案:C

  參考解析:精神分析小組的目標(biāo)在于重建個(gè)人的性格和人格系統(tǒng),其治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經(jīng)驗(yàn)和解決潛意識(shí)層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產(chǎn)生的功能失調(diào)問題,并在新領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上作出新的決策。故選C。

  52[單選題] 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)如果來自(),則需要寫項(xiàng)目申請書。

  A.私人懇請

  B.電話勸募

  C.展覽籌資

  D.基金會(huì)資助

  參考答案:D

  參考解析:如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來自于政府撥款或基金會(huì)資助,一般要寫項(xiàng)目申請書。因?yàn)檎⒒饡?huì)對服務(wù)機(jī)構(gòu)的資助常常是以項(xiàng)目的形式出現(xiàn)的。

  53[單選題] 應(yīng)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論開展社會(huì)工作服務(wù),為服務(wù)對象問題的解決提供相應(yīng)的幫助。其中,社會(huì)工作服務(wù)屬于()。

  A.內(nèi)隱的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  B.非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  C.正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  D.外顯的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人生命過程的組成部分,每個(gè)人都一定擁有自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉⻊?wù)對象提供支持的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通常可以分為兩種:一種是正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);另一種是非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。社會(huì)工作服務(wù)屬于一種正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

  54[單選題] 老李因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院,雖經(jīng)過治療,但仍留下了行動(dòng)不便的后遺癥。出院后,家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療,于是向社會(huì)工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看,小張運(yùn)用了()的實(shí)施策略。

  A.在社區(qū)照顧

  B.由社區(qū)照顧

  C.對社區(qū)照顧

  D.社區(qū)倡導(dǎo)

  參考答案:A

  參考解析:社區(qū)照顧模式分為六種:(1)在社區(qū)照顧:(2)由社區(qū)照顧;(3)對社區(qū)照顧;(4)整合式社區(qū)照顧;(5)為家庭照顧者提供服務(wù);(6)社區(qū)倡導(dǎo)。在社區(qū)照顧是指有需要及依賴外來照顧的弱勢人士,在社區(qū)的小型服務(wù)機(jī)構(gòu)或住所中獲得專業(yè)人員的照顧。本題中,小張采用的正是在社區(qū)照顧的實(shí)施策略。

  55[單選題] 小石由于工作的工廠倒閉,他不得不面臨著失業(yè)。同時(shí),由于小石的妻子生病住院,家里2歲大的孩子無人照顧,小石很為難,需要繼續(xù)賺錢為妻子治病和養(yǎng)孩子,同時(shí)家里又沒有人照顧妻子和孩子。如果社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持理論協(xié)助小石解決困難,下列行為中不屬于工具性支持的是()。

  A.幫助小石找工作

  B.借錢給小石

  C.幫助小石照顧孩子

  D.鼓勵(lì)、認(rèn)可小石的能力

  參考答案:D

  參考解析:工具性支持包括引導(dǎo)、協(xié)助、有形支持與解決問題的行動(dòng)等,表達(dá)性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持、認(rèn)可等。D項(xiàng)屬于表達(dá)性支持,其余三項(xiàng)均為工具性支持。

  56[單選題] 甲、乙夫婦感情不和,但由于孩子還小,雙方勉強(qiáng)維持著婚姻。近期,甲發(fā)現(xiàn)乙有了外遇,遂立刻提出離婚。而乙卻反對離婚,理由是對孩子成長不利,他們找到社會(huì)工作者丙,請求丙給予幫助。如果你是丙,你所要面臨的社會(huì)工作倫理難題是()。

  A.保密問題

  B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

  C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

  D.個(gè)人利益滿足和職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突

  參考答案:C

  57[單選題] 某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后,實(shí)驗(yàn)組參加技術(shù)培訓(xùn),而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測得實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心,得分分別為3.4分和2.7分,可以認(rèn)為,技術(shù)培訓(xùn)的效果為0.7分。這是()。

  A.單后測控制組設(shè)計(jì)

  B.前后測控制組設(shè)計(jì)

  C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

  D.非對等控制組設(shè)計(jì)

  參考答案:A

  58[單選題] 同事督導(dǎo)的優(yōu)勢體現(xiàn)在()。

  A.每位成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)

  B.對于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者,選擇同事督導(dǎo)方式不容易有收獲

  C.在督導(dǎo)過程中,專家的權(quán)威降到最低,沒有權(quán)威現(xiàn)象

  D.參與的成員會(huì)彼此避免與他人的爭論和對抗

  參考答案:C

  參考解析:同事督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)有:(1)在督導(dǎo)過程中,專家的權(quán)威降到最低,沒有權(quán)威現(xiàn)象。(2)參與者可以在最方便的時(shí)間組織和安排督導(dǎo)會(huì)議。(3)這種督導(dǎo)不需要付費(fèi)。(4)對于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者,選擇同事督導(dǎo)方式更容易有收獲。故選C。

  59[單選題] 下列關(guān)于行動(dòng)研究,論述錯(cuò)誤的是()。

  A.行動(dòng)研究就是被研究者與問題有關(guān)人的人員一起參與研究和行動(dòng),并將研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于行動(dòng),進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力

  B.按照研究側(cè)重點(diǎn)分類,行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方法對自己的行動(dòng)進(jìn)行研究,行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動(dòng)者對自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思三種類型

  C.根據(jù)參與者對自己的行動(dòng)所作的反思,行動(dòng)研究可以分成行動(dòng)中認(rèn)識(shí)、行動(dòng)中反思和對行動(dòng)進(jìn)行反思等三類

  D.按照參與者對自己的行動(dòng)所作的反思,行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方法對自己的行動(dòng)進(jìn)行研究,行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動(dòng)者對自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類型

  參考答案:D

  60[單選題] 在個(gè)案工作模式中,強(qiáng)調(diào)人和環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)的體系,人的內(nèi)部心理與其外部環(huán)境的互動(dòng)產(chǎn)生了人的特定思想和行為,這個(gè)模式是()。

  A.心理社會(huì)治療模式

  B.認(rèn)知行為治療模式

  C.任務(wù)中心模式

  D.綜融模式

  參考答案:A

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