2013社會工作者《中級綜合能力》模擬題及答案(4)

　　61.社會工作者玉陽在社會工作領(lǐng)域可以采用的專業(yè)方法主要有(　)。

　　A.小組工作

　　B.社會工作

　　C.社會研究

　　D.個案工作

　　E.社會督導(dǎo)

　　62.宋兵在某健美中心做教練，周末或假期總是喜歡與朋友們一起去郊外爬山。在一次爬山的過程中，宋兵不慎被樹根絆倒，滑到山底而摔斷了右腿，因而失去了工作。身體恢復(fù)后，宋兵的情緒一直很低落，覺得生活沒有了任何意義，活下去除了痛苦什么都沒有了，因此服用了大量安眠藥，幸虧被家人及時發(fā)現(xiàn)，挽回了他的生命。宋兵的家人找到社會工作者小蘇尋求幫助，小蘇應(yīng)開展的工作包括(　)。

　　A.醫(yī)療社會工作

　　B.就業(yè)服務(wù)

　　C.康復(fù)服務(wù)

　　D.心理健康服務(wù)

　　E.社會救助

　　63.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是(　)。

　　A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容

　　B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友

　　C.社會工作者不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論

　　D.社會工作者任何情況下，都不能向執(zhí)法部門透露組員信息

　　E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學

　　64.梁奶奶今年75歲，老伴五年前去世，她現(xiàn)在每個月都有一千多元的退休金，在某小區(qū)還有一套70平方米的房子。梁奶奶有兩兒一女，都已各自成家，且都屬于工薪階層，家庭負擔較重。由于年事已高，梁奶奶身體不好，需要有人照顧，但是梁奶奶不愿住到兒女們家中，兒女們也為母親住到哪家產(chǎn)生分歧。梁奶奶于是向居委會求助，要求幫忙調(diào)解。社會工作者王濤介入此案，與梁奶奶的兒女一起討論解決問題的方案。最后商定出租梁奶奶的房子，梁奶奶人住老人療養(yǎng)院，房租補貼老人的住療養(yǎng)院的費用，兒女們每個月平均補貼梁奶奶一部分的生活費用，并保證定期到療養(yǎng)院看望老人。決定后，王濤又協(xié)助梁奶奶聯(lián)系了一家綜合療養(yǎng)院，并根據(jù)政策為梁奶奶申請到了優(yōu)惠待遇和福利補貼，安排梁奶奶順利入住。在此個案中，王濤主要扮演的角色有(　)。

　　A.使能者

　　B.聯(lián)系人

　　C.倡導(dǎo)者

　　D.治療者

　　E.教育者

　　65.大學生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報道后，找到大學生志愿者協(xié)會，報名參加志愿救災(zāi)活動。從人類需要的分類來看，小明表達的需要是一種(　)。

　　A.間接需要

　　B.直接需要

　　C.物質(zhì)需要

　　D.精神需要

　　E.社會性需要

　　66.小剛患有小兒麻痹癥，平時都是用輪椅代步，社區(qū)內(nèi)沒有無障礙通道，所以，一個人外出很困難，每天只能待在家里，小剛感覺到很孤獨。家里人也不愿讓別人知道自己的兒子是個殘疾，擔心會被人取笑。社區(qū)工作者小趙嘗試運用增強權(quán)能理論來幫助小剛及家人，則符合增強權(quán)能理論基本假設(shè)的有(　)。

　　A.小剛的無力感主要源于個人的不幸

　　B.小剛和家人是有能力和有價值的

　　C.小剛的無力感是由于環(huán)境障礙造成的

　　D.小剛所在社區(qū)的環(huán)境是可以改變的

　　E.小剛的能力是可以通過互動不斷提高的

　　67.精神分析治療過程可以分為(　)。

　　A.治療關(guān)系的建立

　　B.治療情境的建立

　　C.治療方法的確定

　　D.治療性對話

　　E.治療技巧的使用

　　68.下列關(guān)于個案管理的表述，正確的是(　)。

　　A.個案管理強調(diào)整合運用多方面資源

　　B.個案管理中社會工作者扮演治療者角色

　　C.個案管理以同時遭遇多重問題的個人和家庭為服務(wù)對象

　　D.個案管理的服務(wù)對象能有效獲得和使用潛在資源

　　E.個案管理通過專業(yè)合作提供服務(wù)

　　69.紅雨家在農(nóng)村，今年l5歲，上初中二年級，一直以來性格都很內(nèi)向，也不愛說話。她的父親脾氣不好，對她不是打就是罵，而且總是說她沒用。母親盡管疼她，但是對她父親的行為也感到無能為力。而且她母親也認為農(nóng)村的女孩子讀太多書也沒用，以后考不上大學還是得去打工，與其這樣，還不如早點兒嫁人。受父母的影響，紅雨自己也認為自己沒用。因此，曾經(jīng)向其要好的同學透露想自殺的念頭。社會工作者小嵐介入此案。她依據(jù)增強權(quán)能理論，運用(　)方法，幫助紅雨，讓她重新樹立了生活的信心。

　　A.讓學校老師和同學鼓勵她

　　B.要求紅雨每天都向父母問一聲好

　　C.讓紅雨理解父親的管教也是一種有意義的經(jīng)驗

　　D.改變紅雨父母對她的認識

　　E.改變紅雨對自己的認識

　　70.社會工作者小倩在小組活動中，促進組員之間的溝通，使他們相互認識和熟悉，訂立小組契約和規(guī)范，以此增加小組安全感和信任感。小倩介入的焦點有(　)。

　　A.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習慣

　　B.培養(yǎng)小組的凝聚力

　　C.創(chuàng)造機會讓組員表達自己的想法

　　D.澄清組員之間的可能誤解

　　E.主動與組員溝通

　　71.居民參與是社區(qū)工作的重要議題。關(guān)于居民參與的正確說法是，居民參與可以(　)。

　　A.體現(xiàn)社區(qū)工作的理性特征

　　B.激發(fā)居民的潛能

　　C.提升居民的社區(qū)意識

　　D.彰顯社區(qū)工作的結(jié)構(gòu)導(dǎo)向特性

　　E.促進居民的成長

　　72.社會工作者楊利針對社區(qū)內(nèi)的環(huán)境保護問題，準備組織一個社區(qū)環(huán)境保護小組，在與居民的接觸過程中，她發(fā)現(xiàn)有幾位退休老人對此特別熱心，楊利應(yīng)(　)。

　　A.界定小組的工作目標

　　B.進行社區(qū)團體登記

　　C.將這幾位熱心的居民組織起來，共同討論社區(qū)環(huán)境保護問題

　　D.在幾位熱心居民中指派一位組長

　　E.繼續(xù)尋找其他熱心居民

　　73.某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之問交往很少，對社區(qū)毫不關(guān)心。為了推動居民參與社區(qū)活動，以下社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ?　)。

　　A.設(shè)立與居民切身利益相關(guān)的議題

　　B.倡導(dǎo)居民對社區(qū)發(fā)展提出建議

　　C.組織各類興趣小組

　　D.采用投票形式解決問題

　　E.邀請專家指導(dǎo)社區(qū)工作

　　74.在小組活動中，針對相互妒忌或競爭的組員，社會工作者趙剛做法正確的是(　)。

　　A.使其將注意力集中到共同的理想和重要的任務(wù)上

　　B.分析當事人與團體和組織的關(guān)系

　　C.促使團體和組織為成員的領(lǐng)導(dǎo)才能的發(fā)展提供均等的機會

　　D.向他們提出一些實際可行的建議

　　E.在安排分工合作時，要盡量避免制造更多的妒忌和競爭

　　75.社會服務(wù)機構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)(　)。

　　A.在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布

　　B.向社區(qū)公示

　　C.提交上級主管部門

　　D.刊登在報紙期刊上

　　E.以機構(gòu)的年報出版

　　76.在某社區(qū)服務(wù)中心運作過程中，屬于授權(quán)行為的是(　)。

　　A.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計劃

　　B.機構(gòu)主管臨時讓老曾代他負責“社區(qū)平安鐘”項目

　　C.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作

　　D.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃

　　E.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)讓小張對一個個案進行評估

　　77.社會工作督導(dǎo)可以分為(　)類型。

　　A.管理式督導(dǎo)

　　B.咨詢式督導(dǎo)

　　C.師徒式督導(dǎo)

　　D.訓練式督導(dǎo)

　　E.監(jiān)督式督導(dǎo)

　　78.老邢是某社會服務(wù)機構(gòu)的資深社會工作者，機構(gòu)委派他為新錄用的社會工作者小趙做行政性督導(dǎo)，則老邢的工作內(nèi)容主要包括(　)。

　　A.社會工作者的招募和選擇

　　B.給予關(guān)懷和支持

　　C.教育有關(guān)“工作者本身”的知識

　　D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

　　E.安置和引導(dǎo)工作人員

　　79.定性研究最常用技術(shù)包括(　)。

　　A.訪問法

　　B.推斷法

　　C.觀察法

　　D.評估法

　　E.實驗法

　　80.王先生文化程度較低，去年下崗失業(yè)在家，至今未找到工作。女兒在讀大學，每年學費和生活費要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，王先生也不知道能從何處得到幫助。社會工作者運用個案管理服務(wù)方法幫助王先生，他要做的工作包括(　)。

　　A.和王先生一起討論他遇到的問題

　　B.全面評估王先生的問題及需要

　　C.以照顧性服務(wù)為重點制訂服務(wù)計劃

　　D.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生

　　E.加強與其他專業(yè)人員之間的合作