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2014國家公務(wù)員《行測(cè)》數(shù)量關(guān)系不定方程總結(jié)預(yù)測(cè)

  不定方程作為近年國考的一大熱點(diǎn),文章整理了近年國考考過的不定方程問題,并對(duì)其解題方法進(jìn)行了歸納整理,以期為考生更好的解決不定方程問題提供參考。

  【2009國考109】已知甲、乙兩人共有260本書,其中甲的書有13%是專業(yè)書,乙的書有12.5%是專業(yè)書,問甲有多少本非專業(yè)書?

  A.75  B.87

  C.174  D.67

  答案.B.【解析】方法一:代入排除法。AD選項(xiàng)帶入,則甲書的總數(shù)不是整數(shù),排除;C選項(xiàng)帶入則乙的專業(yè)書為非整數(shù),也排除,因此本題答案選擇B。

  方法二:比例倍數(shù)特性。甲的專業(yè)書占比為13%,則非專業(yè)書占的比例為87%,所以非專業(yè)書是87的倍數(shù),答案只有BC選項(xiàng)滿足,代入C則乙的專業(yè)書為非整數(shù),所以C錯(cuò)誤,本題答案為B。

  【2012國考68】某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓(xùn)中心將所有的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個(gè)老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學(xué)生人數(shù)減少,培訓(xùn)中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變,那么目前培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人?

  A.36 B.37

  C.39 D.41

  答案.D.【解析】 方法一:代入排除法。設(shè)每位鋼琴老師帶x人,拉丁老師帶y人,則:5x+6y=76;后來剩下的學(xué)員數(shù)為(4x+3y),分別代入選項(xiàng),解得x,y,只有D選項(xiàng)滿足題意x,y都是質(zhì)數(shù),所以本題答案為D。

  方法二:奇偶特性。設(shè)每位鋼琴老師帶x人,拉丁老師帶y人,則:5x+6y=76;答案76為偶數(shù),6y一定為偶數(shù),所以5x一定為偶數(shù),5不是偶數(shù),所以x一定為偶數(shù),又由于x又是奇數(shù),所以x一定為2,所以y為11,因此還剩學(xué)員4×2+3×11=41(人)。

  【2012國考76】超市將99個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒,大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋果,小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋果,共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個(gè)?( )

  A.3 B.4

  C.7 D.13

  答案.D.【解析】 奇偶特性,尾數(shù)特性。設(shè)大盒x個(gè),小盒y個(gè),則12x+5y=99,根據(jù)奇偶特性,答案99為奇數(shù),12x為奇數(shù),那么5y也一定為奇數(shù),5y為奇數(shù)那么其尾數(shù)一定為5,所以12x的尾數(shù)只能為4,從而得出x的值只能為7或2,當(dāng)x=7時(shí),y=3,不滿足題意共用了十多個(gè)盒子;當(dāng)x=2時(shí),y=15,滿足題意,所以相差13個(gè)。

  【2012國考73】?jī)蓚(gè)派出所某月內(nèi)共受理案件160起,其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件,乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件,問乙派出所在這個(gè)月中共受理多少起非刑事案件?

  A.48 B.60

  C.72 D.96

  答案.A.【解析】方法一:代入排除。ABCD答案分別代入,只有A選項(xiàng)代入后,甲派出所受理的刑事案件是整數(shù),正確;其他選項(xiàng)都是非整數(shù),錯(cuò)誤,所以答案為A。

  方法二:比例倍數(shù)特性。甲派出所受理案件中有17%是刑事案件,由倍數(shù)特性知,甲受理的案件數(shù)目應(yīng)為100的倍數(shù),總數(shù)為160,故甲為100件,乙為60件,乙的非刑事案件為80%×60=48件。

  總結(jié):通過以上題目可以看出,這幾個(gè)題目有一下特點(diǎn):

  問法:都是二元不定方程問題,都需要求出部分量的大小。

  解法:基本都可以用代入排除法來解題,但是都不是最快速的解題方法,如果要快速的解出題目,都需要結(jié)合數(shù)字特性

  不同:題目所用的數(shù)字特性有一定的差別,一道只用的奇偶特性一道是奇偶特性與尾數(shù)特性的結(jié)合,還有兩道是用的比例倍數(shù)特性。

  預(yù)測(cè):結(jié)合題目變化趨勢(shì),我們可以發(fā)現(xiàn),其快速解法所用的數(shù)字特性很少重復(fù),且常用的數(shù)字特性基本都有考察,但是至今沒有出過不定方程需要用整除特性來解題的,盡管多次用到比例倍數(shù)特性,所以以后很有可能會(huì)用到整除特性來快速解不定方程問題,僅提供下面一道例題,供考生參考。

  【12山東】某公司的6名員工一起去用餐,他們各自購買了三種不同食品中的一種,且每人只購買了一份。已知蓋飯15元一份,水餃7元一份,面條9元一份,他們一共花費(fèi)了60元。問他們中最多有幾人買了水餃?( )

  A.1 B.2

  C.3 D.4

  答案.C.【解析】方法一:代入排除。設(shè)蓋飯,水餃,面條分別買了x、y、z份,則有方程x+y+z=6,15x+7y+9z=60。ABCD答案分別代入,只有C選項(xiàng)代入后,x、y、z解出整數(shù),所以C正確。

  方法二:整除特性。設(shè)蓋飯,水餃,面條分別買了x、y、z份,則有方程x+y+z=6,15x+7y+9z=60。根據(jù)方程15x+7y+9z=60,可以看出60能被3整除,15x、9z也能被3整除,所以7y也要能被3整除,所以y只能是3的倍數(shù),結(jié)合答案y只能是3,所以答案為C。

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